Как студенты читают, раскадровка может служить полезным эталонным характер журнала. Этот журнал (также называется отображением символов) позволяет студентам вспомнить необходимую информацию о важных персонажей. С отображением символов, студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и поймать тонкостей, которые делают чтение более приятным!
Вы можете нажать на эту карту и создать копию вашей учетной записи учителя. Не стесняйтесь использовать его как есть, или изменить его на уровне своего класса. Печать как рабочие листы для ваших студентов, чтобы закончить во время чтения является быстрый и простой способ, чтобы включить эту карту символов на вашем классе.
Вот пример для завершения герцога:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
Поощряйте участие класса создавая большую карту персонажей на доске или с помощью цифровых инструментов. Каждый ученик или группа могут внести детали о персонаже, совместно создавая всеобъемлющий источник. Это повышает вовлеченность и углубляет понимание.
Попросите учеников выбрать персонажа из истории и выразительно зачитывать их реплики или описания вслух. Это помогает оживить персонажей и способствует пониманию через активное участие.
Руководите учениками в анализе нескольких карт персонажей бок о бок. Обратите внимание на повторяющиеся черты, мотивы или отношения, чтобы раскрыть более глубокие темы истории и динамику персонажей.
Попросите учеников добавить иконки или рисунки, которые представляют ключевые характеристики или эмоции персонажей на их картах. Визуальные подсказки помогают усилить память и делают карты более привлекательными и доступными для всех учащихся.
В ключевые моменты истории попросите учеников обновить свои карты персонажей новыми инсайтами или изменениями в персонажах. Этот непрерывный процесс способствует критическому мышлению и помогает отслеживать рост персонажей или изменения в поведении.
Карта персонажей — это визуальный организатор, который помогает учащимся отслеживать важные детали о персонажах, такие как их физические черты, личность и ключевые доказательства из текста. Она способствует пониманию и более глубокому анализу.
Чтобы создать карту персонажей для "Тринадцати часов", перечислите основных персонажей, выберите для каждого визуальные или иконки и заполните разделы о внешности, чертах характера и подтверждающих доказательствах из истории.
Создание карты персонажей помогает ученикам организовать информацию, определить отношения и запомнить ключевые черты, что облегчает следование за сложными историями и участие в содержательных дискуссиях.
Включайте такие черты, как храбрый, добрый, эгоистичный, хитрый или щедрый. Используйте доказательства из текста для поддержки каждой черты.
Лучший способ — моделировать создание карты персонажей вместе, использовать знакомые истории и поощрять учеников обращаться к тексту за деталями. Визуальные элементы и совместные занятия могут повысить вовлеченность.