https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/crucible-артур-миллер/запас-слов
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Обзор Деятельности


Когда студенты читают, скорее всего, они встретят словарный запас, который они не знают! Иногда они могут угадать значение из контекста, а иногда они не могут. Отличный способ привлечь ваших учеников к чтению - создать визуальную словарную доску, в которой используются слова из игры. Многие студенты борются со значением общих терминов; заставить их использовать их в контексте перед чтением - отличный способ развить понимание словарного запаса. Вот несколько слов из словарного запаса, которые обычно преподаются в книге:


Пример Тигель словарные слова

  • тигель
  • преследовать
  • язычник
  • истеричный
  • чудовищный
  • чистка
  • вероучение
  • постановление
  • склонность
  • заклинать
  • разбойничать
  • поклеп
  • тревожить
  • восхищать
  • сцепиться
  • привидение
  • коварство
  • замирает
  • тощий
  • раскаяние


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкция для студентов

Продемонстрировать свое понимание слов словаря в тигле путем создания зрительных образов .


  1. Выберите три слова из истории, и ввести их в названии коробки.
  2. Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
  3. Написать предложение, которое использует Кодовое слово.
  4. Проиллюстрировать значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
    • В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
  5. Сохранить и отправить раскадровку.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Визуальная Лексика
Определите, проиллюстрируйте и приведите пример предложения для любых трех словарных слов.
Опытный Развивающийся Начало
Слово 1 - Предложение
Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту.
Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте.
Словарное слово неправильно использовано в примере предложения.
Слово 1 — Визуализация
Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова.
Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять.
Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова.
Слово 2 - Предложение
Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту.
Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте.
Словарное слово неправильно использовано в примере предложения.
Слово 2 — Визуализация
Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова.
Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять.
Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова.
Слово 3 - Предложение
Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту.
Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте.
Словарное слово неправильно использовано в примере предложения.
Слово 3 — Визуализация
Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова.
Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять.
Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова.


Как Объяснить Взаимосвязь Слов Студентам ELA

1

Объясните Ключевые Термины

Начните с определения ключевой терминологии, такой как префиксы, суффиксы, корневые слова, омофоны, омографы, омонимы, аналогии и омофоны. Убедитесь, что вы говорите простыми, понятными для учащихся терминами и приводите примеры по каждой теме.

2

Приведите Контекстуальные Примеры

Для каждой терминологии дайте учащимся контекстуальные примеры, которые помогут им лучше понять и запомнить информацию. Учителя могут выбрать одну простую историю и продолжать использовать ее для объяснения большинства концепций.

3

Настройка в Соответствии с Уровнем Квалификации

В классе могут быть ученики разных культур и происхождения с разным уровнем подготовки. Учителя должны корректировать темп и адаптировать уроки в соответствии с уровнем понимания учащихся. Чтобы создать более комфортную среду, учителя также могут привести примеры из разных культур.

4

Дайте Практические Упражнения

Попросите учащихся найти синонимы, антонимы, аналогии или другие словесные ассоциации в абзаце книги или статьи. Дайте учащимся краткое письменное задание, в котором они должны использовать недавно изученную лексику языка. Поощряйте своих учеников использовать синонимы и антонимы в своих произведениях.

5

Регулярно Тестируйте

Проводите частые обзорные сессии и тесты в процессе обучения, чтобы закрепить знания. Поощряйте своих учеников использовать словарный запас в письменной и устной работе, а также в повседневной жизни. Студенты также могут общаться друг с другом и проверять знания друг друга.

Часто Задаваемые Вопросы о Визуальном Словаре Crucible

Как использование инструментов визуальной лексики может улучшить понимание «Горнила»?

Предоставляя учащимся визуальный контекст, визуальный словарь помогает учащимся изучать абстрактные или трудные для понимания темы. Это может помочь учащимся создать мысленные образы важных персонажей, мест и сценариев, что может улучшить их понимание и память предмета. Студенты также могут развивать творческие способности и расширять свое воображение, используя визуальную лексику, поскольку некоторые вымышленные ситуации трудно понять и понять.

Как можно преподавать «Горнило» в классе, используя при этом визуальную лексику?

Начните с использования визуальных эффектов, чтобы представить темы, персонажей и обстановку пьесы. Если есть какие-либо трудные слова со сложной лексикой, которые учащиеся находят пугающими или трудными для запоминания, учителя также могут использовать упражнения с визуальным словарным запасом для этих сложных слов. Обсуждения, упражнения и презентации в классе должны использовать визуальную лексику. Учителя могут давать задания, включающие визуальную лексику, например, профили персонажей или обозначение стратегических областей на карте.




*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/crucible-артур-миллер/запас-слов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.