Viacnásobné Číslovanie

Pred vykonaním tejto činnosti predstavte slovník čitateľa a menovateľa . Čitateľ je číslo v hornej časti zlomkovej lišty, ktoré predstavuje časť celku. Menovateľ je číslo pod zlomkom stĺpca, ktoré zobrazuje počet kusov alebo oddielov ako celku. Čitateľ vyzerá trochu ako "číslo" (koľko) a de nom Inatori môže pripomínať niektorých študentov "name", a to najmä v prípade, že sú oboznámení s inými jazykmi, ako napríklad francúzštine či španielčine. Menovateľ dáva zlomku jeho meno (napr. Pätiny) a čitateľ vám povie, koľko častí celku je (tri pätiny).

V rámci tejto aktivity študenti identifikujú dané zlomky a obrázky zlomkov podľa čísel a názvov slov . Študenti môžu na túto úlohu použiť aj pavúkové mapy , aj keď použitá šablóna používa T-graf. V závislosti od úrovne zložitosti nechajte študentov vyplniť rôzne stĺpce, napríklad poskytnúť im niekoľko tvarov a pár zlomkových slov a nechať študentov vyplniť medzery.

Pokyny pre študentov

Precvičte si niekoľko spôsobov, ako môžete zobraziť zlomky: názov čísla zlomku, názov slova zlomku a ako zlomok kruhu.

1. Vyberte šesť rôznych frakcií. (Nominátory môžu byť iba 1-8.)
2. Do prvého stĺpca zadajte názvy čísel zlomkov.
• Kliknutím na zlomkovú lištu aktivujte text.
3. Do druhého stĺpca zadajte názov zlomkového slova.
4. Pridajte správny kruh zlomkov do tretieho stĺpca.
• Frakčné kruhy sa nachádzajú v kategórii tvarov.
5. Zmeňte farby kruhov zlomku tak, aby sa zhodovali s menom a slovom.