T-Chart je ľahko použiteľný a všestranný grafický organizátor, pretože má jednoduché usporiadanie.
Všetky informácie vášho grafu sú v stĺpcoch. V závislosti od typu informácií, ktoré nahrávate alebo zobrazujete, môže byť v určitých stĺpcoch viac informácií ako v iných. Niektoré stĺpce môžu obsahovať iba slová alebo iba obrázky. Využite dostupný priestor a nechajte priestor pre ľahkú čitateľnosť!
Štítky v hornej časti tabuľky určujú, ktoré informácie sú umiestnené vedľa seba. Tu je niekoľko typov nadpisov, ktoré môžete použiť v hornej časti grafu:
| ELA | histórie | Cudzí jazyk | STEM |
|---|---|---|---|
|
|
|
|
Najbežnejšie použitie pre tento typ grafického organizátora je na porovnanie. Rozloženie je ideálne pre porovnanie, pretože ukazuje jasné rozdelenie položiek alebo tém. Formát storyboardu umožňuje veľa variácií, pokiaľ ide o použitie grafu na porovnanie, vrátane možnosti porovnať viac ako dve položky jednoduchým pridaním ďalších buniek. Porovnanie môže byť použité pre akýkoľvek predmet, ale na Storyboard That, T-Chart je oveľa viac!
Ďalším skvelým použitím je vytvorenie pracovných hárkov T-Chart! Používajte šablóny digitálne alebo ich vytlačte pre študentov, aby ich vyplnili ručne, alebo im dokonca dali na výber!
Jedným z jedinečných typov aktivít, s ktorými naši autori učiteľstva prišli, je použitie T-Chartu pre akronymy! Pozrite si príklad uvedený nižšie a pozrite sa na niektoré ďalšie články používajúce akronymy a mnemotechnické pomôcky pomocou funkcie Storyboard That :
T-Chart je vynikajúcim rozložením na zobrazenie porovnania v aktivitách anglického jazyka. Deliace čiary T-Chartu pomáhajú oddeliť rôzne komponenty.
Často, keď študujeme historické udalosti a politiku, musíme pochopiť obe strany argumentu. T-Chart je perfektný spôsob, ako ukázať presvedčenie alebo okolnosti dvoch alebo viacerých ľudí alebo skupín.
Učiť sa jazyk je tvrdá práca a T-Chart môže pomôcť organizovať informácie! Použite T-Chart pre porovnanie významu a času.
Použite T-Chart na porovnanie časových zmien, ako aj charakteristických rozdielov. Storyboard That vám umožní vytvoriť až desať riadkov a desať stĺpcov .
Vyzerá to, že to vyzerá / Znie to ako T-Chart je oveľa špecifickejšie v jeho použití. Ide skôr o vzdelávací nástroj, ktorý učitelia používajú na pomoc učiť svojich študentov o správaní (typicky správanie v triede). V štandarde Vyzerá to ako / Zvuky Podobne ako aktivita, učiteľ by písal správanie dole v hornej časti grafu a potom, ako trieda, budú opisovať, ako vyzerá špecifikované správanie a ako to vyzerá. Výsledkom je, že všetci študenti vedia, čo sa od tohto správania očakáva. To je skvelý nástroj pre vedenie triedy! Formát Looks Like / Sounds Like niekedy obsahuje tretiu kategóriu s názvom „Feels Like“ . Toto je voliteľné, ale môže sa ľahko uskutočniť pridaním ďalšej bunky.
Začnite tým, že študentom vysvetlíte účel T-grafov ako grafického organizátora. Popíšte, ako T-grafy pomáhajú organizovať informácie, porovnávať a porovnávať nápady alebo analyzovať údaje. Zdôraznite, že T-grafy vizuálne predstavujú informácie jasným a štruktúrovaným spôsobom.
Zobrazte príklady T-grafov súvisiacich s témou alebo predmetom, ktorý vyučujete. Diskutujte o štruktúre T-grafu, ktorý pozostáva zo zvislej čiary ("T"), ktorá rozdeľuje graf na dva stĺpce. Vysvetlite, že ľavý stĺpec je pre jednu kategóriu alebo tému, zatiaľ čo pravý stĺpec je pre inú kategóriu alebo tému.
Model, ako vyplniť T-graf pomocou známej témy. Ukážte, ako označiť ľavý stĺpec jednou kategóriou alebo témou a pravý stĺpec inou. Uveďte príklady informácií, ktoré možno zaznamenať na každej strane grafu, pričom zdôraznite podobnosti, rozdiely alebo relevantné podrobnosti.
Zapojte študentov do riadenej cvičnej aktivity. Poskytnite čiastočne vyplnený T-graf alebo požiadajte študentov, aby spoločne vyplnili T-graf týkajúci sa aktuálnej hodiny. Podporte ich pochopenie tým, že im ponúknete podporu a spätnú väzbu pri organizovaní informácií a vytváraní spojení pomocou T-grafu.
Prechod na samostatnú aplikáciu zadaním úlohy alebo otázky študentom, ktoré si vyžadujú vytvorenie vlastného T-grafu. Poskytnite jasné pokyny a konkrétnu tému alebo výzvu. Podporujte kreativitu a kritické myslenie pri vypĺňaní T-grafu relevantnými informáciami alebo nápadmi.
Zakončite úvod do T-grafov zamyslením sa nad procesom a diskusiou o výhodách používania T-grafov ako vzdelávacieho nástroja. Požiadajte študentov, aby sa podelili o svoje skúsenosti, postrehy a problémy, s ktorými sa stretli pri používaní T-grafov. Zdôraznite, ako T-grafy pomáhajú organizovať myšlienky, porovnávať informácie a vizuálne reprezentovať pojmy.
Grafický organizátor T-grafov sa zvyčajne skladá z dvoch stĺpcov a používa sa na porovnanie a porovnanie dvoch tém alebo myšlienok. Bežne sa používa na pomoc študentom pri analýze rôznych konceptov a pri písaní presvedčivých esejí, výskumných prác alebo správ. T-grafy pomáhajú študentom učiť sa tým, že pomáhajú študentom organizovať ich myšlienky, porovnávať a porovnávať rôzne koncepty alebo nápady alebo analyzovať informácie z rôznych perspektív. Môžu sa tiež použiť na predstavenie nových tém alebo konceptov, uľahčenie diskusií v triede alebo ako nástroj formatívneho hodnotenia na kontrolu porozumenia študentov.
Niektoré príklady toho, ako používať T-graf v triede, zahŕňajú porovnávanie a porovnávanie rôznych postáv v príbehu, porovnávanie a porovnávanie rôznych historických udalostí, porovnávanie a porovnávanie rôznych vedeckých teórií a porovnávanie a porovnávanie rôznych matematických konceptov. Možno ich použiť aj ako aktivitu pred čítaním, ktorá pomôže študentom predpovedať a usporiadať ich predchádzajúce znalosti, ako nástroj na písanie poznámok počas prednášok alebo prezentácií a tiež ako nástroj brainstormingu.
Učitelia môžu rozlišovať vyučovanie pomocou pracovných listov T-grafu prispôsobením úrovne zložitosti alebo typu porovnávaných alebo analyzovaných informácií na základe potrieb jednotlivých študentov. Napríklad používanie spúšťačov viet alebo výziev môže pomôcť učiacim sa ťažkostiam usporiadať si myšlienky, zatiaľ čo pokročilejší študenti môžu byť vyzvaní, aby používali zložitejší jazyk alebo robili sofistikovanejšie porovnania. Učitelia môžu tiež poskytnúť rôzne typy informácií na porovnanie alebo analýzu, ako sú obrázky, texty alebo súbory údajov, aby oslovili rôzne štýly učenia a záujmy. Flexibilným a pohotovým používaním pracovných listov T-chart môžu učitelia podporovať rôznorodé potreby všetkých žiakov vo svojej triede.
