Časti reči sú dôležitým aspektom jazyka vyučovaného v učebniach English Language Arts a English as a New Language. Slovné druhy pomáhajú nielen pri formulovaní správnych viet, ale tiež pomáhajú čitateľovi pochopiť, čo sa deje. Ako základ jasnej komunikácie a analýzy je ovládanie častí reči pre študentov nevyhnutné. Graf s ôsmimi časťami reči na pravej strane je skvelým vizuálom na zobrazenie 8 kategórií slov, ktoré sú zahrnuté.
Učitelia používajú množstvo rôznych prístupov, aby zapojili študentov do plánov hodín reči. Jedným z populárnych nápadov pre „telesnú kinestetickú“ aktivitu pre časti reči je uskutočniť hon na likvidáciu, aby študenti identifikovali 8 rôznych častí reči, ktoré sa vyskytujú v triede. Existuje aj klasická lekcia o častiach reči, ktorá dáva študentom pokyn, aby nakreslili a označili vety poskytnuté učiteľom.
Činnosť písania častí reči by sa mohla začať tým, že študenti najprv píšu o jednoduchej téme, napríklad o tom, čo budú robiť po škole. Potom, čo si odpíšu vety, môžu pracovať samostatne alebo s partnerom na označení každej z 8 častí reči. Ďalšou zábavnou časťou rečovej aktivity je nechať študentov hrať „Grammar Bingo“. Môžu vyplniť bingo kartu, ktorá obsahuje všetkých 8 častí reči!
Toto všetko sú účinné aktivity pre slovné druhy, kde študenti môžu vidieť jazyk v akcii alebo na papieri a identifikovať tieto dôležité gramatické prvky. Realita je však taká, že táto konkrétna časť jazykového vzdelávania a rozvoja môže byť pre študentov nudná a suchá. Učitelia môžu oživiť svoje plány hodín reči pre žiakov základných, stredných a stredných škôl pomocou Storyboard That!
Storyboard That môže pomôcť učiteľom používať kreatívnejšie spôsoby výučby častí reči!
| Časť reči | Definícia | Príklady slov |
|---|---|---|
PODSTATNÉ MENO | osoba, miesto, vec alebo myšlienka | pero, pes, práca, hudba, mesto, Londýn, učiteľ, John |
SLOVESO | činnosť alebo stav bytia | (byť, mať, robiť, mať rád, pracovať, spievať, môže, musí). |
PRÍDAVNÝ | kvalita podstatného mena | nejaké, dobré, veľké, červené, zaujímavé |
ADVERB | opisuje alebo upravuje sloveso, prídavné meno alebo inú príslovku | rýchlo, potichu, dobre, zle, veľmi, naozaj |
ZÁMENO | zastupuje podstatné meno | Ja, ty, on, ona, my, oni, tvoji |
PREDLOŽKA | spája podstatné meno s iným slovom | do, pri, po, na, pred, okolo, cez, z, v, za, s, v priebehu, od, pod |
SPOJKA | spája slová, vety a vety | a, ale, kedy, alebo, však, hoci, predsa, teda, predsa, tak |
INTERJECTION | krátky výkričník, niekedy vložený do vety | oh, ahoj, dobre |
| Príklady viet | ODPOVEĎ
(Časť reči) | ||
|---|---|---|---|
| Ou! To bolí! | Ahoj! Ako sa máš? | No neviem. | Citoslovcia |
| Mám rád psov a mám rád mačky. | Mám rád mačky alebo psy. | Mám rád psov, ale nemám rád mačky. | Konjunkcia |
| Tara je šikovná. Na vysokú školu ide o tri roky skôr. | George chce svoj papier späť. | Rashad chce knihu, tak ide do knižnice. | Zámeno |
| Facebook.com je webová stránka. | Páči sa mi Facebook.com. | Každý deň kontrolujem svoj Facebook. | Sloveso |
| Toto je môj pes . | Býva v mojom dome . | Bývame v Londýne . | Podstatné meno |
| V pondelok sme išli do školy. | Pozrite sa prosím pod posteľ | Kniha je o chlapcovi, ktorý sa stratí v lese. | Predložka |
| Môj pes je veľký . | Mám rád veľkých psov. | Môj veľký nemecký ovčiak je lepší ako tvoja malá čivava. | Prídavné meno |
| Môj pes žerie rýchlo . | Keď je veľmi hladný, zje naozaj rýchlo . | Často pomaly vstávam z postele. | Príslovka |
Nižšie uvedená aktivita slovných druhov ukazuje, ako môžete použiť Storyboard That Creator na vytváranie storyboardov zobrazujúcich rôzne časti reči, v tomto prípade tri rôzne slovesá. Učitelia môžu rýchlo vytvoriť plán hodiny slovných druhov pomocou sprievodcu „vytvoriť zadanie“, kde môžu zadať pokyny a dokonca aj šablónu, ktorá študentom pomôže začať. Šablóna by mohla obsahovať názvy častí reči, ktoré majú študenti zobraziť, ako napríklad:
Pri čítaní a písaní je dôležité, aby ste poslucháčom objasnili, kto alebo čo je vo vete najdôležitejšie, čo sa deje a ďalšie dôležité detaily, ktoré zlepšujú prenášané informácie. Používanie Storyboard Creator na hodine slovných druhov umožňuje študentom vytvárať vizuálne zobrazenia častí reči a pomôcť im zapamätať si tieto dôležité časti písma!
Poznámka: Ak ešte nie ste používateľom Storyboard That, zaregistrujte sa na bezplatnú skúšobnú verziu .
Vyberte hry a aktivity, ktoré sú pútavé a primerané veku a úrovni zručností vašich študentov. Príklady hier a aktivít, ktoré učia časti reči, zahŕňajú Mad Libs, Šarády, Parts of Speech Bingo, Parts of Speech Jeopardy a Word Sorts.
Pred začatím hier a aktivít sa uistite, že vaši študenti rozumejú základom slovných druhov. Definujte a uveďte príklady hlavných častí reči: podstatné mená, slovesá, prídavné mená, príslovky, zámená, predložky, spojky a citoslovcia.
Modelujte používanie rôznych častí reči, aby ste zabezpečili, že študenti pochopia, ako fungujú v jazyku. Na ilustráciu rôznych častí reči použite vety alebo príklady z hier alebo aktivít, ktoré ste si vybrali.
Hrajte hry a aktivity so svojimi študentmi, pričom nezabudnite vysvetliť pravidlá a poskytnúť potrebné pokyny. Podporujte aktívnu účasť a angažovanosť všetkých študentov a poskytnite podporu alebo ďalšiu prax študentom, ktorí to môžu potrebovať.
Po hraní hier a aktivít posilnite učenie prehodnotením použitých častí reči a toho, ako fungujú v jazyku. Požiadajte študentov, aby vysvetlili, ako používali rôzne časti reči v hrách a aktivitách, a podľa potreby poskytli spätnú väzbu alebo opravy.
Povzbudzujte študentov, aby vytvorili svoje vlastné hry a aktivity, ktoré obsahujú časti reči. To im môže pomôcť upevniť ich chápanie pojmov a poskytnúť príležitosti na vzájomné vyučovanie a učenie sa.
Nakoniec zhodnoťte, ako študenti rozumejú častiam reči prostredníctvom kvízov, písomných úloh alebo iných hodnotení. Uistite sa, že vaše hodnotenia odrážajú zručnosti a znalosti, ktoré chcete, aby študenti nadobudli, ako je identifikácia častí reči a ich správne používanie v kontexte. Použite výsledky svojich hodnotení na usmernenie ďalšej výučby a podpory pre študentov, ktorí to môžu potrebovať.
Storyboard That je dokonalým nástrojom pre nové plány lekcií a aktivít, pretože sa tak ľahko používa a je mimoriadne všestranný. Pomocou Storyboard That môžete vytvoriť širokú škálu storyboardov, ako napríklad príbeh z pohľadu hlavnej postavy alebo z pohľadu akejkoľvek inej postavy.
Môžete tiež použiť Storyboard That na vytvorenie zhrnutia knihy, filmového plagátu alebo analýzu tém a udalostí. Naše pracovné hárky, ktoré je možné vytlačiť, navyše uľahčujú prechod do režimu offline.
Storyboarding je neuveriteľne výkonný nástroj pre pedagógov, pretože pomáha študentom spracovať a pochopiť informácie hlbokým a zmysluplným spôsobom. Keď študenti tvoria storyboard, aktívne sa zapájajú do procesu učenia a dokážu nadviazať spojenie medzi textom a vlastným životom.
Storyboardy tiež podporujú myslenie na vyššej úrovni tým, že povzbudzujú študentov, aby syntetizovali informácie a kriticky premýšľali o tom, čo čítali. A nakoniec, storyboardy sú skvelým spôsobom, ako posúdiť pochopenie študentov, pretože poskytujú vizuálnu reprezentáciu učenia študentov.
8 častí reči, ktoré sa majú zahrnúť do tabuľky častí reči, sú:
Existuje veľa 8 častí plánov rečových lekcií, ktoré zahŕňajú storyboard Creator, ktorý študentom pomôže vizualizovať a dokázať svoje porozumenie. Niektoré slovné druhy pomocou Storyboard That Creator sú:
Vytváranie úloh v Storyboard That je také jednoduché ako 1-2-3! Najjednoduchší spôsob, ako vytvoriť lekciu, je skopírovať jeden z našich úžasných vopred pripravených plánov lekcií a prispôsobiť si ho tak, ako uznáte za vhodné. Ak chcete vytvoriť lekciu od začiatku, jednoducho postupujte podľa krokov na vytvorenie zadania.
Rozdiel medzi vlastným podstatným menom a bežným podstatným menom je v tom, že bežné podstatné meno sa vzťahuje na všeobecné veci, ako je hora, rieka alebo jazero. Vlastné podstatné meno sa však vzťahuje na konkrétne podstatné meno, ako napríklad Mount Everest, rieka Níl alebo jazero Michigan.
