Ako študenti čítajú Červený odznak odvahy , všimnú si, že prvá časť románu sa zaoberá zdrvujúcim strachom Henryho o opustení boja, pokiaľ ide o skutočné bitky. Jeho obavy nie sú nerealistické: od veteránov vie a vidí zranených vojakov, že by mohol byť veľmi zmrzačený alebo zabitý. (Ironicky, jediné zranenie, ktoré Henry dostane v celom románe, je v krátkom prehrešku z bojového poľa s ďalším vojakom.) Jedným z hlavných problémov Henryho je, že cíti, že nemôže zdieľať jeho strach s nikým, aby dostal pomoc, takže Fliaš to dovnútra. Možno, keby mu boli poskytnuté pevné rady, alebo sa jednoducho necítil tak sám, možno by nebol opustený jeho pluku.
Môže pomôcť študentom identifikovať sa s Henrichom tým, že si predstaví svoje vlastné najhoršie obavy a príde s akčným plánom na to, ako prekonať tento strach, ak s ním niekedy čelia. Dokážu to dokumentovať v scenári, ako je tá nižšie, a zdieľať ich v skupinách alebo prezentovať do triedy. Môžeme byť prekvapení, keď zistíme, koľko ich spolužiakov zdieľa rovnaký strach, a mohli by existovať skvelé návrhy na to, ako s nimi zaobchádzať!
Môj strach: Pracujem za prezidenta triedy, ale obávam sa, že sa budúci týždeň prednášam pred celou školu.
Stratégia č. 1 Predtým niekoľkokrát praktizuje vzpieranie vo vašich svaloch, ktoré vám pomôžu, keď sa naozaj dostanete do povedomia. Váš hlas si bude pamätať, čo treba zdôrazniť a už viete, ako umiestniť svoje ruky alebo stáť.
Stratégia č. 2: Nerobte očný kontakt s nikým; Namiesto toho sa pozrite nad ich hlavy, tesne nad ich očí. Týmto spôsobom sa nemusíte rozptýliť ľudskými výrazmi tváre.
Stratégia č. 3: Značka písma na stránke je naozaj veľká a do každej strany vyplňte iba do polovice. Týmto spôsobom sa môžete často pozrieť a nebudete sa spoliehať na to, že sa pozeráte dole toľko. Tiež počet strán, takže ak ich pustite, môžete ich rýchlo vrátiť do poriadku!
Stratégia č. 4: Získajte pomoc priateľa alebo člena rodiny, aby ste počúvali a poskytovali návrhy. Dokonca vás môžu nahrávať, aby ste už mohli vidieť a počuť, čo publikum uvidí a počuje. Týmto spôsobom nebudú žiadne prekvapenia!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Pomáhajte študentom vidieť, že obavy sú formované ich prostredím diskusiou o výzvach obdobia občianskej vojny a ich spojení s modernými úzkosťami. Toto buduje empatiu a prehlbuje pochopenie Henryho rozhodnutí.
Prejdite si vlastný príklad obavy a plánu činov na tabuľu, aby študenti videli, ako rozložiť starosti a brainstormovať riešenia. Modelovanie zraniteľnosti povzbudzuje účasť a úprimné zamyslenie.
Nechajte študentov zdieľať svoje obavy s dôveryhodnými spolužiakmi a spoločne zoznamovať praktické spôsoby, ako sa s nimi vyrovnať. Spolupráca zvyšuje sebadôveru a podnecuje kreatívne riešenie problémov.
Poskytnite grafické organizéry alebo platformy na digitálne storybordy, aby si študenti mohli ilustrovať svoju obavu, kroky a výsledky. Vizuálne mapovanie podporuje porozumenie a zapojenie.
Požiadajte dobrovoľníkov, aby predstavili svoje storybordy a oslavujte ich odvahu čeliť obavám. Pozitívna spätná väzba podporuje dôveru v triede a odolnosť.
Červený odznak odvahy učí, že čeliť svojim strachom a zdieľať ich s ostatnými vám môže pomôcť ich prekonávať. Uznaním strachu namiesto jeho skrývania môžu jednotlivci ako Henry nájsť oporu a vyvinúť stratégie na postup.
Študenti sa môžu spojiť s Henryovými obavami tým, že identifikujú svoje vlastné úzkosti a vytvoria akčné plány na ich riešenie. Aktivity ako vytváranie storybordov o strachu alebo skupinové diskusie pomáhajú študentom vidieť, že nie sú sami, a podporujú zdieľanie užitočných stratégií zvládania.
Účinné aktivity zahŕňajú tvorbu storybordov osobných strachov, brainstormovanie stratégií, skupinové zdieľanie a precvičovanie prezentácií. Tieto metódy podporujú empatiu, budujú sebavedomie a poskytujú praktické nástroje na zvládanie strachu.
Zdieľanie obáv pomáha študentom uvedomiť si, že nie sú sami, získavať rady a dosiahnuť emocionálnu podporu. Táto otvorená komunikácia môže znížiť úzkosť a podporiť riešenie problémov, podobne ako by Henry mohol mať prospech v románe.
Praktické stratégie zahŕňajú cvičenie prejavov, vyhýbanie sa priamej očnej kontaktu, používanie poznámok s veľkým písmom, číslovanie strán a získavanie spätnej väzby od priateľov alebo rodiny. Tieto kroky zvyšujú sebavedomie a znižujú úzkosť počas prezentácií.