Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Vypravovateľ rozpráva svoj príbeh ako odsúdený muž, ktorý späť na začiatok. Bol to zvláštny chlapec, obzvlášť milujúci zvieratá. Oženil sa s mladou a jeho manželkou sa ubezpečil, že má veľa zvierat, obzvlášť jednu obzvlášť veľkú čiernu mačku s názvom Pluto. Vypraviteľ priznáva, že je alkoholik, a to spôsobilo, že bol násilný voči každému - jeho manželke a svojim miláčikom, ale dokázal sa zachrániť pred zneužitím Plutu.
Jednou v noci, v opilom stupóne, rozprávač si myslí, že sa mu Pluto vyhýba, takže ho chytil a vytrhol jeden z jeho očí. On sa hanbí v prítomnosti svojho činu, ale vtedy jeho hanba trvala len krátka chvíľa. Pluto sa samozrejme vyhnul vypraviteľovi a rozprávač začal byť podráždený týmto.
Vypravovateľ sa tak hnevá na vyhýbanie sa Plutu, že sa jedného dňa rozhodne zavesiť ho zo stromu. Neskôr v noci spálil celý rozprávaný dom. Nasledujúci deň návštevník navštívi zrúcaninu domu a nájde na jednej stojacej stene obraz mačky s lano okolo krku. Vypravovateľ to vysvetľuje preč, ale napriek tomu je otriasaný. Začína hľadať novú mačku a nájde veľkú čiernu s bielou škvrnami na hrudi v jednej z taverní, ktoré navštevuje.
Mačka sleduje vypravcu domov. Mačka miluje vypravcu a kvôli svojej viny z minulých skutkov narator začne mačať. Mačka tiež chýba oko, ako Pluto. Čím viac vypravca vyhýba mačke, tým viac ho nasleduje. Miesto na jeho hrudníku začína pripomínať šibenicu, vystrašujúcu vypravcu. Jedného dňa, na ceste do pivnice, kočka vypláva vypravcu na schodoch a vyzdvihol sekeru, aby ho zabila. On je zastavený jeho manželkou, av hneve, on zabije ju s sekerou miesto.
Vypravovateľ zdrží svoju ženu v stene pivnice. Zdá sa, že mačka utiekla a rozprávač po prvýkrát dlho spieva pokojne. Pôjdu tri alebo štyri dni a polícia konečne pristúpi k prehliadke v priestoroch. Vypravodaj je však nepríjemný, pretože vie, že nikdy nenájdu svoju ženu.
Keďže polícia sa chystá opustiť pivnicu a priestory pre dobré, vypravovateľ berie svoju palicu a raps na pivnici, aby sa pochválila stavbou domu. V tom okamihu sa za náplasťou začína nárek a krik. Polícia otvorí múru a nájde manželku vypravcu spolu s čiernou a bielou mačkou, ktorú rozprávač náhodne zobral svojím telom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny diagram plotov "The Black Cat".
Podnecujte študentov, aby skúmali motivácie, činy a zmeny hlavných postáv pomocou vizuálnych alebo písomných formátov. Analýza postavy prehlbuje porozumenie tým, že vyzýva študentov, aby preskúmali prečo sa postavy správajú tak, ako sa správajú, a ako sa menia počas príbehu.
Pýtajte sa študentov, aby vypísali prídavné mená opisujúce každú postavu a našli dôkazy v texte pre každú vlastnosť. Týmto sa posilňuje blízké čítanie a pomáha študentom podporiť svoje nápady príkladmi z príbehu.
Zorganizujte malé skupiny, kde každý študent prijme pohľad inej postavy. Diskutujte, ako by každá postava interpretovala kľúčové udalosti. Tým sa buduje empatia a podporuje študentov, aby zvážili viacero perspektív.
Nechajte študentov vytvoriť ilustrácie alebo jednoduché storyboardy, ktoré ukazujú, ako sa postava cíti v rôznych bodoch deja. To podporuje vizuálnych študentov a robí abstraktné emócie konkrétnejšími.
Podnecujte študentov, aby spojili rozhodnutia alebo boje postáv s voľbami, ktorým čelia oni alebo iní v reálnom živote. To robí literatúru osobne relevantnou a posilňuje kritické myslenie.
Diagram zápletky pre „Čiernu mačku“ vizuálne znázorňuje naratívnu architektúru príbehu, vrátane expozície, konfliktu, stúpajúceho napätia, vyvrcholenia, klesajúceho napätia a rozuzlenia. Pomáha študentom pochopiť kľúčové udalosti a štruktúru Poeovho krátkeho príbehu.
Najlepší spôsob, ako učiť štruktúru zápletky „Čiernej mačky“, je použiť storyboard alebo aktivity diagramu zápletky, kde študenti vytvárajú scény pre každé hlavné miesto zápletky: expozíciu, konflikt, stúpajúce napätie, vyvrcholenie, klesajúce napätie a rozuzlenie. Tento vizuálny prístup posilňuje porozumenie a analytické schopnosti.
Hlavné udalosti v „Čiernej mačke“ zahŕňajú obľubu rozprávača k zvieratám, jeho rastúcu násilnosť, týranie a zabitie jeho mačky Pluto, vypaľovanie domu, objavenie novej mačky, vraždu jeho manželky a konečné objavenie mŕtvoly manželky a mačky skrytej v stene.
Diagram zápletky je užitočný, pretože rozklada zložitý naratív a pomáha študentom identifikovať a analyzovať každú časť príbehu, čo uľahčuje diskusiu o témach, vývoji postáv a literárnych technikách Edgara Allana Poea.
Jednoduché aktivity diagramu zápletky zahŕňajú vytváranie šesť-bunkových storyboards, kreslenie scén alebo písanie krátkych popisov pre každý stupeň zápletky. Tieto aktivity je možné vykonávať individuálne alebo v skupinách a sú ideálne na posilnenie štruktúry príbehu v ročníkoch 9-10.