V hre Freak the Mighty je prítomných veľa tém, symbolov a motívov. V tejto aktivite študenti identifikujú témy, symboly a motívy vo Freak the Mighty a ilustrujú príklady z textu. Študenti môžu skúmať identifikovaním týchto prvkov sami alebo v rámci „ obalovej aktivity “, kde majú jeden alebo viac sledovaných počas celého čítania. Potom vytvoria pavúčiu mapu znázorňujúcu to, čo našli!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy, symboly alebo motívy nájdené v hre Freak the Mighty . Každú ilustrujte a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Informujte študentov vopred, že diskusia na túto tému bude úplne rešpektujúca. Študenti môžu zdieľať svoje názory a nápady, ale mali by tiež rešpektovať nápady iných ľudí a správať sa tak, aby sa nikto necítil zosmiešňovaný alebo urazený.
Začnite všeobecnú diskusiu tým, že sa študentov opýtate, čo vedia o postihnutí alebo či poznajú niekoho s akoukoľvek formou postihnutia. Opýtajte sa študentov, čo si myslia, keď vidia niekoho so zdravotným postihnutím, a aké otázky sa im vynárajú v mysli. Stavte na ich odpovediach a urobte reláciu pôsobivou a podnetnou na zamyslenie.
Začnite so študentmi diskusiu na témy zahrnuté v „Freak The Mighty“. Položte otvorené otázky, napríklad prečo autor používa telesné poruchy a poruchy učenia na zobrazenie postáv. Študenti môžu tiež použiť svoju predstavivosť a klásť otázky typu, čo by sa stalo, keby postavy nemali tieto postihnutia. Povzbudzujte študentov, aby sa zamysleli nad významom reprezentácie týchto postihnutí v masmédiách.
Preskúmajte myšlienku dostupnosti v mnohých prostrediach (ako sú fyzické prostredia, technológie a vzdelávanie). Požiadajte študentov, aby prišli s nápadmi, ako sprístupniť miesta pre ľudí so zdravotným postihnutím. Učitelia môžu tiež zdieľať niektoré príklady nápadov a priestorov, ktoré boli vytvorené, aby bol tento svet prístupnejší pre každého.
Ak je to možné, učitelia môžu zorganizovať seminár a pozvať hosťa, ktorý môže hovoriť o svojom postihnutí a podeliť sa o svoje skúsenosti. To pomôže študentom pochopiť ich uhol pohľadu a podporiť empatiu.
Kniha „Freak the Mighty“ skúma niekoľko tém vrátane priateľstva, prekonávania prekážok, postihnutia, traumy a predstavy, že skutočná sila vychádza zvnútra.
Hlavnou témou rozprávania je vzťah medzi Kevinom (Freak) a Maxom (Mighty). Ukazuje, ako úprimné spojenie môže ľuďom umožniť čeliť prekážkam a prekročiť svoje hranice. Dôležitosť priateľstva možno pozorovať, keď si dvaja priatelia, ktorí si nie sú až tak podobní, pomáhajú napriek rozdielom.
Posolstvom „Freak the Mighty“ je, že ľudia môžu zvíťaziť aj nad tými najťažšími prekážkami, ak majú povzbudenie a vieru ako dobrý priateľ. Zameriava sa na to, ako sa ľudia dokážu pozdvihnúť a nebáť sa ničoho, čo im príde do cesty.