Tento príbehový model predpokladá, že študenti sa už naučili rôzne typy konjugácie pre bootovacie slovesá, urobili nejakú základnú prax a sú pripravení dať to všetko dohromady. Nechajte študentov vytvoriť príbeh príbehu, ktorý obsahuje toľko bootových sloves, ako sa študenti naučili, a minimálne minimálne zacieľuje jeden z každého typu. Inštruujte študentov, aby menili použité formuláre a písali súdržný text.
Pod každou bunkou mám študentov zvýrazniť používané bootovacie slovesá a ich preklady.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Zobraziť slovesá s boot tvarmi na vyhradenej časti vašej triednej steny pomocou farebných kariet alebo plagátov. Tento vizuálny pomôcka pomáha študentom rýchlo odkazovať na kľúčové slovesá počas hodín a aktivít.
Usporiadať slovesá s boot tvarmi do kategórií ako e→ie, o→ue a e→i na vašej stene. Skupinovanie slovies podľa typu robí vzory jasnejšími a podporuje zapamätanie si.
Povzbudzujte študentov, aby prispievali nové slovesá s boot tvarmi na stenu, keď ich nájdu v čítaniach alebo na hodinách. To podporuje vlastníctvo a udržiava referenciu aktuálnu.
Zapojte denné alebo týždenné aktivity, pri ktorých študenti spájajú slovesá s význammi, používajú ich vo vetách alebo identifikujú ich vzory zmeny kmeňa. Aktívne použitie robí učenie zábavným a zapamätateľným.
Španielske slony slovesá sú slovesá, ktoré menia svoj koreň v určitých tvaroch prítomného času, čím vytvárajú tvar „slon“ na tabuľkách konjugácie. Ich učenie pomáha študentom komunikovať presne a pochopiť bežné vzory v španielskej konverzácii.
Na vytvorenie zaujímavej hodiny nechajte študentov písať scénky alebo krátke príbehy s použitím rôznych slonov slovies. Povzbudzujte ich, aby zvýraznili a preložili slovesá, čím si precvičia rôzne tvary a typy slovies zábavnou a tvorivou formou.
Aktivita s storyboardom zahŕňa, že študenti vytvoria komiks alebo vizuálny príbeh, ktorý obsahuje vety s čo najviac slonmi slovesami. Pod každým obrázkom uvedú a preložia použité slovesá, čím posilnia význam a použitie.
Zamerajte sa na bežné slony slovesá ako poder (vedieť), querer (chcieť), jugar (hrať), preferir (uprednostňovať) a empezar (začať). Vyberte aspoň jedno z každého typu slovies (e→ie, o→ue, e→i, u→ue) pre vyvážené precvičovanie.
Využívajte vizuálne pomôcky ako tabuľky konjugácie tvarov slonov, farebné rozlíšenia koreňových zmien a pravidelné precvičovanie v kontexte. Povzbudzujte študentov, aby písali a zvýrazňovali slony slovesá vo vlastných vetách alebo príbehoch na posilnenie vzorov.