Po zistení definície priameho objektu, ako ho identifikovať vo vete a formulároch zámku o priamej zámene v Španielsku, môžu študenti začať praktizovať vyučované koncepty.
Nechajte študentov písať rôzne, originálne vzorové otázky a odpovede, aby preukázali svoje chápanie priamych objektových mená a zámkov. Otázky by mali obsahovať priame mená objektu a reakcie by mali používať priame zámky.
Proces používania priameho zámenného objektu má niekoľko krokov a pokušenosť pre nového študenta je cez ňu, ale cvičenie pomaly a metodicky vedie k menej chýb v budúcnosti. Pri sledovaní tejto vzorovej scenáre sa študenti musia spomaliť a ukázať každý svoj krok.
Prvý riadok zaisťuje, že študent správne vybral otázku, ktorá zahŕňa priamy objekt (na rozdiel od jednoduchého zacielenia na vety so slovom "to" niekde). Ak skúšobná otázka nefunguje, musí študent premýšľať o inom príklade. V druhom riadku študent preukazuje svoj postup pri výbere správneho zámeny, nahrádzajúceho priame objektové podstatné meno a anglický preklad. V záverečnom riadku sa študent presvedčí o správnom umiestnení priameho zámenného predmetu a zaradí do nej mini konverzáciu. Žiaci poskytujú toľko rôznych príkladov potrebných na zvládnutie.
Testová otázka na identifikáciu priameho objektu: "Predmet verb čo / koho ?"
Ak existuje odpoveď na vyššie uvedenú otázku, je to priamy objekt .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Games make learning Spanish direct object pronouns fun and memorable! Use these activities to boost student participation and mastery.
Set up cards with sentences missing direct object pronouns and others with the correct pronouns. Students work in pairs to match them, practicing identification and usage.
Arrange students in teams. Each team races to rewrite sentences by replacing direct object nouns with pronouns. This encourages quick thinking and collaboration.
Say a sentence aloud; students respond by calling out or writing down the correct direct object pronoun. This keeps the whole class engaged and reinforces listening skills.
Offer small prizes or praise for active involvement and progress. Positive reinforcement helps students stay motivated and eager to practice.
Priame predmetové zámená v španielčine nahrádzajú podstatné meno, ktoré priamo prijíma akciu slovesa. Bežné príklady sú lo, la, los, las. Aby ste ich použili, identifikujte priame predmet v vete, vyberte správne zámeno podľa rodu a čísla a umiestnite ho pred časť slovesa alebo pripojte ku infinitívu.
Podporujte študentov, aby sa pýtali, “Podmet sloveso čo alebo koho?” Odpoveďou je priame predmet. Precvičujte s ukážkovými vetami a nechajte študentov podčiarknuť priame predmety pred ich nahradením zámenami.
Začnite vysvetlením priameho predmetu, potom predstavte tvary zámen. Následne nechajte študentov identifikovať priame predmety vo vetách, vybrať správne zámeno a nahradiť podstatné meno. Nakoniec precvičujte správne umiestnenie zámena a overte odpovede prekladom do angličtiny.
Študenti často vyberajú nesprávne zámeno, nesprávne ho umiestnia vo vete alebo zabudnú zodpovedať rodu a čísla. Podporujte pomalé, krok za krokom precvičovanie, aby ste sa vyhli chybám a uponáhľaniu.
Nechajte študentov napísať originálne otázky s priame podstatné mená a odpovedať zámenami, rozohrávať mini konverzácie alebo vytvárať storyboardy ukazujúce každý krok procesu pre majstrovstvo.