„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Nepravidelné príkazy , na rozdiel od bežných, nepostupujú podľa vzoru. Formuláre musia študent zapamätať. Prezentácia nepravidelnosti v speve alebo piesni pomáha študentom uchovávať informácie. Keď sa študenti naučia nepravidelné formy a slovesá, do ktorých patria, sú pripravení praktizovať. Nasledujúca aktivita storyboardu môže byť použitá aj v prvom vzdelávaní študenta, ak je spárovaná s poznámkami.
Pomôžte študentom vytvoriť pavúk mapovej scény. Musia obsahovať osem buniek, jeden pre každý nepravidelný príkaz. Pre každý nepravidelný príkaz by mali študenti rozmýšľať o vetách, ktoré by mohli byť ilustrované pomerne ľahko. V každej bunke študenti umiestnia obrázok, ktorý zodpovedá ich príkazu. Napríklad v modelovej scenáre je obraz neupraveného lôžka. Písomné povely sú: "Urobte si svoje lôžko!" Pre ďalšie posilnenie, nad obrazom, môžu študenti dať infinitiv slovesa použitého v príkaze. Žiaci opakujú tento proces pre každý nepravidelný.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Úroveň Stupňa 9-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Nápady na Aktivity vo Svetových Jazykoch
Nepravidelné príkazy , na rozdiel od bežných, nepostupujú podľa vzoru. Formuláre musia študent zapamätať. Prezentácia nepravidelnosti v speve alebo piesni pomáha študentom uchovávať informácie. Keď sa študenti naučia nepravidelné formy a slovesá, do ktorých patria, sú pripravení praktizovať. Nasledujúca aktivita storyboardu môže byť použitá aj v prvom vzdelávaní študenta, ak je spárovaná s poznámkami.
Pomôžte študentom vytvoriť pavúk mapovej scény. Musia obsahovať osem buniek, jeden pre každý nepravidelný príkaz. Pre každý nepravidelný príkaz by mali študenti rozmýšľať o vetách, ktoré by mohli byť ilustrované pomerne ľahko. V každej bunke študenti umiestnia obrázok, ktorý zodpovedá ich príkazu. Napríklad v modelovej scenáre je obraz neupraveného lôžka. Písomné povely sú: "Urobte si svoje lôžko!" Pre ďalšie posilnenie, nad obrazom, môžu študenti dať infinitiv slovesa použitého v príkaze. Žiaci opakujú tento proces pre každý nepravidelný.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Úroveň Stupňa 9-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Nápady na Aktivity vo Svetových Jazykoch
Začnite svoju hodinu tým, že naučíte nepravidelné španielske príkazy pomocou chytľavého pokrik alebo piesne. Hudba a rytmus pomáhajú žiakom zapamätať si zložité tvary a spríjemniť učenie všetkým!
Vytvorte farebné plagáty alebo snímky, ktoré ukazujú každý nepravidelný príkaz spolu s prislúchajslým slovesom a jednoduchou ilustráciou. Vizuály podporujú zapamätanie si žiakov a spríjemňujú vašu triedu.
Nechajte žiakov premýšľať o reálnych situáciách, v ktorých by sa každý nepravidelný príkaz mohol použiť. Týmto spôsobom ich spojíte s jazykom a zvýšite porozumenie.
Požiadajte žiakov, aby si vytvorili pár a napísali krátke dialógy s použitím nepravidelných príkazov. Hranie rolí podporuje aktívne hovorenie a počúvanie, čím pomáha žiakom vnoriť sa do nových tvarov.
Záverom hodiny môže byť rýchla hra, v ktorej voláte slovesá a žiaci kričia správny nepravidelný príkaz. Táto revízna aktivita posilňuje učenie a udržiava vysokú energiu!
Nepravidelné španielske príkazy sú tvary príkazov, ktoré neodpovedajú štandardným konjugáciám, takže študenti si musia zapamätať ich jedinečné tvary. Na rozdiel od bežných príkazov sa ich štruktúra líši a nedá sa ich predvídať podľa pravidiel.
Používanie rečníkov, piesní a vizuálnych pomôcok ako sú storyboardy pomáha študentom zapamätať si nepravidelné príkazy „tú“. Opakovanie, tvorivé aktivity a spájanie príkazov s obrázkami alebo reálnymi situáciami tiež posilňujú zapamätanie.
Aktivita storyboardu zahŕňa vytváranie pavúčieho diagramu s ôsmimi bunkami, v ktorých je uvedený nepravidelný príkaz „tú“, ilustračný obrázok a súvisiaci vetný príklad. Tento vizuálny spôsob podporuje učenie prostredníctvom tvorivosti a opakovania.
Bežné nepravidelné príkazy „tú“ zahŕňajú: haz (urob/rob), pon (polož), ten (maj), ven (príď), sal (odíď), sé (buď), di (povedz/povedať) a ve (choď).
Nepravidelné príkazy sú nevyhnutné pre každodennú komunikáciu v španielčine. Ich osvojenie umožňuje študentom dávať jasné pokyny a lepšie porozumieť rodeným hovoriacim.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka