Každý štát má bohatú históriu, ktorá určuje, ako je známe dnes. Pomocou rozloženia na časovej osi budú študenti skúmať históriu Gruzínska a vytvárať časovú os udalostí . Študenti musia premýšľať o tom, čo robí udalosť skutočne hodnou toho, aby bola zahrnutá do časovej osi, a byť schopní zahrnúť podrobnosti do svojej časovej osi.
Ako alternatívu k rozloženiu na časovej osi, nechajte študentov vytvoriť plagát na časovej osi, ktorý sa zapracuje do prezentácie alebo do galérie. K tomuto zadaniu môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby študenti mali veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
1540: Španielsky prieskumník Hernando de Soto je prvým Európanom, ktorý pricestoval do Gruzínska.
1733: James Oglethorpe založil Britskú kolóniu v Gruzínsku a mesto Savannah.
1776: Gruzínsko podpisuje Deklaráciu nezávislosti.
1788: Gruzínsko je 4. štát prijatý do štátnosti 2. januára.
1861: Gruzínsko sa v občianskej vojne pripojilo k štátom Konfederácie.
1921: boll weevil ničí väčšinu plodín Gruzínska.
1977: Prezidentom Spojených štátov sa stáva guvernér Gruzínska Jimmy Carter.
1996: Letné olympijské hry sa konajú v Atlante.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť 4 - 6článkovú časovú os dôležitých udalostí v histórii Gruzínska.
Pokyny pre študentov
Požiadavky: Minimálne 4 udalosti, správne dátumy, popisy a príslušné ilustrácie pre každú udalosť.
Posilnite svojich študentov v hľadaní spoľahlivých informácií tým, že ich naučíte, ako používať vekovo vhodné knihy, overené webové stránky a primárne zdroje. Ukážte im, ako hodnotiť zdroje z hľadiska presnosti a relevantnosti, aby ich časové osi obsahovali faktické, dobre podložené udalosti.
Vediť študentov k zoznamu dôležitých momentov v histórii Georgie, ktoré už poznajú, a potom ich viesť k otázkam, čo iné formovalo štát. Týmto spôsobom vzbudíte zvedavosť a stanovíte účel ich výskumu.
Podporujte študentov, aby dvojmo skontrolovali dátumy a fakty pomocou najmenej dvoch zdrojov. To im pomáha vyhnúť sa chybám a budovať dobré výskumné návyky pre budúce projekty.
Ukážte, ako používanie diagramu s stĺpcami pre udalosť, dátum, popis a zdroj uľahčuje nájdenie a použitie informácií. To udrží výskum usporiadaný a pomáha študentom zostať na správnej ceste.
Nechajte študentov zdieľať svoje vybrané udalosti a zdroje s partnerom na rýchlu spätnú väzbu. Tento krok pomáha odhaliť chyby a zvýšiť dôveru pred prechodom k tvorbe časovej osi.
Kľúčové udalosti pre časovú os histórie Georgie často zahŕňajú príchod Hernanda de Sota v roku 1540, založenie Savannah v roku 1733, podpísanie Deklarácie nezávislosti Georgiou v roku 1776, získanie štátneho občianstva v roku 1788, vstup do Konfederácie v roku 1861, napadnutie červotočom v roku 1921, prezidentstvo Jimmyho Cartera v roku 1977 a olympijské hry v Atlante v roku 1996.
Študenti môžu vytvoriť pútavú časovú os výberom 4–6 významných udalostí, pridávaním presných dátumov, písaním krátkych popisov a ilustrovaním každej udalosti obrázkami. Použitie plagátu alebo digitálneho šablóny môže urobiť projekt vizuálne atraktívnym a interaktívnym.
Časová os na plagáte je vizuálna reprezentácia udalostí v chronologickom poradí. Učitelia ju môžu použiť na pomoc študentom pri organizovaní a prezentovaní kľúčových momentov histórie Georgie, čím sa učenie stáva interaktívnejším a zapamätateľnejším prostredníctvom prezentácií alebo prehliadok.
Kreatívne alternatívy zahŕňajú tvorbu časových os na plagáte, digitálne časové osi, storyboardy alebo prehliadky v galérii. Tieto formáty umožňujú študentom prezentovať výskum prostredníctvom umenia, technológie a prezentačných zručností pri zachytávaní dôležitých udalostí v minulosti Georgie.
Výber významných udalostí pomáha študentom sústrediť sa na najdôležitejšie momenty, ktoré formovali Georgiu, podporuje kritické myslenie a hlbšie porozumenie vývoja štátu a jeho vplyvu na históriu USA.