Témy, symboly a motívy ožívajú, keď použijete storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z básne a podporia ich voľby s podrobnosťami z textu.
Ako aktivita v triede, študenti môžu sledovať bohaté tematické a symbolické písmo, ktoré Alice Walker používa vo svojej poézii. V príklade príbehu vyššie sa tvorca zameral na nasledujúce témy v básni.
Báseň sa zameriava na ženy generácie rozprávačovej matky, ktorá obetovala a prelomila bariéry, podobne ako bojovníci, aby sa zabezpečilo, že ich deti budú mať možnosť získať vzdelanie. Využitie snímok Walker je veľmi militantné, vrátane porovnávania žien s „hlavnými generálmi“ vedúcimi armádami naprieč „vyťaženými“ poliami.
Konečným cieľom týchto bojovníčok je zabezpečiť, aby deti dostali vzdelanie. Vzdelávanie vedie k viac príležitostiam. Pri pohľade na vlastné životopisné informácie Walkera bola jej matka slúžkou a jej otec bol majstrom. Obaja jej rodičia nedali veľa peňazí, čo im nedovolilo veľa príležitostí; ich rodičia však odmietli, aby ich deti pracovali na poli a odišli zo školy, aby im pomohli pracovať. Pre nich dúfali, že pre svoje deti budú mať lepší život.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v časti "Ženy". Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
Pozvite študentov, aby zdieľali svoje osobné spojenia alebo reakcie na témy básne. Toto podporuje hlbšie zapojenie a pomáha študentom vidieť relevantnosť literatúry v ich vlastnom živote.
Zorganizujte študentov do malých skupín a pridelenajte každej skupine symbol z básne na analýzu. Diskusie v skupinách podporujú spoluprácu a umožňujú študentom rozvíjať svoje nápady.
Ukážte, ako anotovať báseň podčiarknutím silnej obraznosti a poznámkami o obraznom jazyku. Modelovanie pomáha študentom naučiť sa samostatne rozoberať náročné texty.
Podporujte študentov vytvárať vlastné kresby alebo koláže predstavujúce hlavnú tému z básne. Vizuálna expresia môže urobiť abstraktné témy konkrétnejšie a zapamätateľnejšie.
Požiadajte študentov, aby si zapísali jeden opakujúci sa motív a jeho význam pred odchodom zo školy. Rýchle odchodové lístky vám pomôžu zistiť úroveň porozumenia a posilniť učenie.
Hlavné témy v "Ženy" od Alice Walkerovej zahŕňajú silnú a obetavú povahu žien, najmä z generácie narratorovej matky, a materskú nádej na vzdelanie svojich detí. Báseň využíva silné vojenské obrazy na zdôraznenie odolnosti a odhodlania žien vytvárať lepšie príležitosti pre svoje deti.
Alice Walker používa symboliku ako "generálov s turbánmi" a "minové polia", aby zobrazila ženy ako bojovníčky. Tieto symboly zdôrazňujú bitky, ktorým ženy čelili a ich vodcovstvo pri zabezpečovaní vzdelania a prekonávaní prekážok pre ďalšiu generáciu.
Vzdelanie je zobrazené ako najvyšší cieľ pre ženy v básni. Pretrpia ťažkosti a obety, aby ich deti mali lepšie možnosti, čím zdôrazňujú transformačnú silu vzdelania pri prelamovaní cyklov chudoby a obmedzení.
Učitelia môžu použiť storyboardy, kde študenti identifikujú a ilustrujú témy, symboly a motívy z básne. Toto pomáha študentom vizualizovať kľúčové koncepty a podporiť ich myšlienky textovými dôkazmi, čím sa stávajú lekcie interaktívnejšie a zapamätateľnejšie.
Ženy sú z generácie narratorovej matky, často matky, ktoré bojovali za vzdelanie svojich detí. Sú porovnávané s generálmi, aby sa zdôraznila ich vedúca úloha, odvaha a obetavosť pri prekonávaní prekážok pre budúce generácie.