Diskusné storyboardy sú skvelým spôsobom, ako prinútiť študentov, aby hovorili o svojich nápadoch vo vede! Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne uhly pohľadu rešpektujúcim a kooperatívnym spôsobom. Túto aktivitu možno použiť na začiatku témy na zistenie toho, čo už študenti o danej téme vedia, aké otázky majú a rozptýliť akékoľvek mylné predstavy, ktoré študenti môžu mať. Diskusný storyboard si možno stiahnuť ako prezentáciu v Power Pointe, vytlačiť alebo zobraziť digitálne a slúžiť ako vizuálny sprievodca, na ktorého sa môžu študenti odvolávať, keď postupujú jednotkou.
Učitelia si môžu želať, aby študenti spolupracovali na diskusnom storyboarde, čo umožňuje funkcia Storyboard That 's Real Time Collaboration! Vďaka spolupráci v reálnom čase môžu študenti pracovať na rovnakom storyboarde v rovnakom čase, čo je ideálne pre túto lekciu! Ako učitelia vedia, spolupráca na úlohách umožňuje študentom premýšľať na hlbšej úrovni a zároveň zvyšuje ich komunikačné schopnosti a zručnosti pri riešení problémov. Spolupráca môže tiež pomôcť skrátiť čas potrebný na dokončenie storyboardu. Zatiaľ čo počet používateľov, ktorí môžu naraz pracovať na storyboarde, nie je stanovený žiadnym spôsobom, na dosiahnutie optimálneho výkonu odporúčame päť používateľov alebo menej. Všetky naše úlohy sú štandardne nastavené na individuálne. Aby táto lekcia spolupracovala, učitelia musia povoliť spoluprácu pre zadanie na karte „upraviť zadanie“.
Učitelia môžu začať tým, že študentom ukážu vzorový diskusný scenár a požiadajú ich, aby sa pozreli na problém uvedený v prvej bunke. Nasledujúce bunky zobrazujú štyroch študentov, ktorí majú predstavu o probléme, ktorý majú pred sebou. Študenti by sa mali zamyslieť nad tým, koho považujú za najsprávnejšieho, a mali by byť pripravení vysvetliť, prečo má daná osoba pravdu. V paneli deja pre spoluprácu môžu študenti nájsť postavu v Tvorcovi, ktorá sa im podobá, pridať ju do bunky spolu so svojím menom v spodnom textovom poli a svojim argumentom v bubline reči.
Keď študenti vytvoria svoj storyboard, môžu ďalej diskutovať o svojich nápadoch. Táto diskusia môže prebiehať v rôznych formátoch. Študenti mohli diskutovať vo dvojiciach, malých skupinách alebo dokonca v prostredí celej triedy pod vedením učiteľa. Je dôležité dohodnúť sa na zozname pravidiel diskusie so študentmi skôr, ako začnú, aby mal každý možnosť zúčastniť sa. Študenti si tiež budú môcť precvičiť prispôsobenie svojho prejavu formálnemu kontextu diskusie a môžu preukázať svoje znalosti formálnej angličtiny.
Tu je niekoľko ďalších nápadov na použitie týchto diskusných scenárov vo vašich lekciách.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Po zobrazení ukážky vzorového diskusného scenára, ktorý zobrazuje štyroch študentov, ktorí majú predstavu o probléme, ktorý majú pred sebou, si vytvoríte vlastný diskusný scenár so svojimi rovesníkmi.
Pokyny pre študentov:
Zapojte svojich študentov vytvorením jednoduchého, interaktívneho aktivity v triede, ktorá vizuálne modeluje každý stupeň života hviezdy. To pomáha upevniť abstraktné koncepty pomocou hmatateľných príkladov.
Použite predmety ako bavlnené guľky na mračná, guličky alebo loptičky na protostrogy a balóniky na červené obry. Priraďte každý predmet skupine študentov, čím zabezpečíte, že aktivita bude praktická a zapamätateľná.
Povzbudzujte skupiny, aby usporiadali svoje objekty v správnom poradí, diskutovali a odôvodnili svoje voľby. To podporuje kritické myslenie a posilňuje porozumenie prostredníctvom tímovej práce.
Nechajte každú skupinu popísať, čo sa deje počas ich prideleného štádia. Precvičujte používanie presných vedeckých termínov, ale nechajte študentov vyjadriť sa vlastnými slovami na podporu porozumenia.
Vediť reflexiu, kde študenti prepoja ukážku s aktuálnymi astronomickými javmi. Zvýraznite, ako tieto procesy formujú našu vesmír a inšpirujú zvedavosť o vesmíre.
Diskusný storyboard je vizuálny nástroj, ktorý umožňuje študentom vyjadrovať a diskutovať o témach ako je životný cyklus hviezdy. Podporuje zdieľanie porozumenia, kladenie otázok a opravu mylnych predstáv v spolupracujúcom, pútavom prostredí.
S Reálnym časom spolupráce na Storyboard That môžu viacerí študenti pracovať na tom istom storyboarde naraz. Táto funkcia posilňuje tímovú prácu, komunikáciu a hlbšie učenie pri témach ako je skúmanie životného cyklu hviezdy.
Na nastavenie spolupracujúceho diskusného storyboardu povolte spoluprácu v záložke "Upraviť zadanie", ukážte študentom ukážkový storyboard a nasmerujte ich, aby vytvorili vlastné bunky s postavami, názvami a názormi na vedeckú tému.
Spolupráca pomáha študentom kriticky myslieť, riešiť problémy a efektívne komunikovať. Spolupráca na aktivitách ako diskusné storyboards podporuje hlbšie pochopenie vedeckých konceptov a pripravuje študentov na tímovú prácu v reálnom svete.
Môžete nechať študentov pridať ďalšie bunky na vysvetlenie ich uvažovania, vytvoriť storyboards na výučbu konceptov spolužiakom alebo navrhnúť vlastné diskusné storyboards na aktuálne vedecké témy ako je životný cyklus hviezdy.