Diskusné storyboards sú skvelý spôsob, ako dostať svojich študentov k rozprávaniu o svojich nápadoch vo vede. Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne hľadiská bez toho, aby roztrhali ostatných študentov. Táto aktivita môže byť použitá na začiatku témy na vyvolanie akýchkoľvek mylných predstáv, ktoré môžu mať študenti.
Spočiatku ukážte študentom diskusný scenár ako ten, ktorý je uvedený nižšie. Požiadajte ich, aby sa pozreli na problém na diskusnom stole. Ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Študenti by mali premýšľať o tom, kto si myslia, že je najpravdepodobnejší a byť pripravení vysvetliť, prečo je táto osoba správna.
Nižšie uvádzame niekoľko ďalších námetov na použitie týchto diskusných diskusií vo svojich lekciách.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Prečítajte si diskusný scenár, ktorý zobrazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Chystáte sa vyjadriť svoj názor na to, kto si myslíte, že je správny a vysvetlite prečo.
Podporujte študentov, aby viedli vlastné vedecké rozhovory pridelením rolí alebo rotáciou vedúcich diskusie. Toto posilňuje študentov a udržiava ich zapojenie, keď zdieľajú nápady a kladú otázky.
Zavádzajte základné pravidlá pre diskusiu, ako je pozorné počúvanie a zdvorilé nesúhlasenie. Modelovanie rešpektujúcej diskusie pomáha vytvoriť bezpečný priestor na vypočutie všetkých hlasov.
Požiadajte študentov, aby napísali rýchle zamyslenie alebo odpoveď na kľúčovú otázku o diskusii. Odchodové lístky vám pomáhajú vyhodnotiť učenie a identifikovať akékoľvek pretrvávajúce mylné predstavy.
Poskytujte diagramy, obrázky alebo slovníkové karty spolu s aktivitami so storyboardom. Vizuálna podpora zabezpečuje, že všetci študenti môžu pristupovať k diskusii a prispievať do nej.
Podporujte študentov, aby si navzájom dávali špecifickú, pozitívnu spätnú väzbu o svojich diskusných zručnostiach. Toto buduje dôveru a pomáha študentom reflektovať svoju komunikáciu.
Diskusný storyboard je vizuálny nástroj, ktorý pomáha študentom vyjadrovať, porovnávať a hodnotiť nápady o témach vedy. Podporuje rešpektujúcu diskusiu a pomáha študentom identifikovať mylné predstavy, klásť otázky a hlbšie pochopiť tému ako skupina.
Začnite tým, že študentom ukážete príklad diskusného storyboardu. Požiadajte ich, aby zvážili problém v prvej bunke a hodnotili názory rôznych študentov. Tento prístup podnecuje predchádzajúce znalosti, odhaľuje otázky a pripravuje pôdu pre spoluprácu pri učení.
Spolupráca v reálnom čase umožňuje viacerým študentom pracovať na tom istom storyboarde súčasne. Učitelia môžu túto funkciu povoliť v nastaveniach úlohy, takže študenti môžu stavať, upravovať a diskutovať spoločne, čím sa zlepšuje tímová práca a komunikácia.
Študenti môžu pridávať ďalšie bunky na vysvetlenie svojich úvah, vytvárať storyboardy na výučbu konceptov a opravu mylných predstáv alebo navrhovať vlastné diskusné scenáre na zdieľanie s kolegami. Tieto stratégie zvyšujú zapojenie a kritické myslenie.
Diskusné storyboardy podporujú spoluprácu, zlepšujú komunikáciu a schopnosti riešiť problémy a dávajú každému študentovi možnosť sa zapojiť. Pomáhajú tiež zefektívniť skupinové aktivity, odhaľovať mylné predstavy a podporovať rešpektujúce diskusie v triede.