Určite ste aspoň raz požiadali, aby ste uviedli niektoré z vecí, za ktoré ste vďační. Je to bežná úloha, a to tak v učebni, ako aj v Turecku. Niekedy v našich rušných životoch zabúdame, že by sme mali byť vďační za všetko, čo máme. Táto aktivita je šancou pre študentov, aby uvažovali o sebe a svojich prioritách. Zatiaľ čo mnohí študenti budú určite vďační za videohry alebo sladkosti (ako som ja), študenti nepochybne prídu na realizáciu ľudí alebo vecí, ktoré sú pre nich mimoriadne dôležité.
Rozloženie mapy pavúka funguje veľmi dobre s touto aktivitou, pretože je menej dôraz na objednanie, ako je v zozname. Rozloženie modelu Frayer funguje rovnako dobre, ale vy ste obmedzený na presne štyri položky. Ak chcete mať lineárny formát, možno budete chcieť použiť tradičný storyboard.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Create a spider map illustrating what you are thankful for.
Podnecujte významné odpovede otázkami ako, „Čo je niečo nemateriálne, za čo ste vďační?” alebo „Kto vám pomáha cítiť sa bezpečne alebo šťastne v škole?” Tento prístup posúva študentov za povrchové odpovede a povzbudzuje ich, aby hlboko premýšľali o vďačnosti.
Zdieľajte osobné príbehy alebo príklady toho, za čo ste vďační vo svojom živote. Ukazovanie zraniteľnosti a úprimnosti pomáha študentom cítiť sa pohodlne pri vyjadrovaní úprimných, významných odpovedí.
Poskytnite viacero spôsobov, ako môžu študenti vyjadriť vďačnosť, napríklad kreslením, písaním alebo používaním digitálnych nástrojov. Táto flexibilita robí aktivitu viac inkluzívnou a umožňuje všetkým študentom zúčastniť sa spôsobom, ktorý im vyhovuje.
Nechajte študentov zdieľať svoje mapy pavúka s partnerom alebo v malých skupinách pred prezentáciou v triede. Toto buduje sebadôveru a poskytuje podporujúce prostredie na diskusiu o vďačnosti.
Vytvorte nástenku alebo digitálnu galériu na ukážku vďačných máp študentov. Oslava ich práce verejne posilňuje hodnotu vďačnosti a podporuje pravidelné zamýšľanie.
Aktivita špirálovej mapy na vďačnosť je grafický organizér, kde študenti zapisujú veci, za ktoré sú vďační, do samostatných bublín vyžarujúcich od strednej myšlienky. Tento vizuálny formát pomáha študentom reflektovať a organizovať ich myšlienky o vďačnosti.
Podporujte študentov, aby premýšľali o ľuďoch, zážitkoch a jednoduchých radostiach v ich živote. Kladením otázok o rodine, priateľoch, záľubách a obľúbených aktivitách ich podnietite k nápadom na zoznam vďaky.
Špirálová mapa umožňuje študentom uviesť veľa vecí, za ktoré sú vďační, v ľubovoľnom poradí, zatiaľ čo Frayerov model ich obmedzuje na štyri kľúčové položky. Storyboard organizuje vďačné momenty v lineárnej, príbehovitej sekvencii.
Reflexia o vďačnosti pomáha študentom budovať empatické schopnosti, sebapoznanie a pozitívne myslenie. Podporuje ocenenie toho, čo majú, a vytvára rešpektujúce a inkluzívne prostredie v triede.
Skúste špirálové mapy, denníky vďaky, ďakovné listy alebo skupinové zdieľacie kruhy. Tieto aktivity sú prispôsobiteľné pre každé obdobie a pomáhajú študentom pravidelne prejavovať vďačnosť.