Ľudia a veci, ktoré milujeme, o tom sami veľmi hovoria. Táto aktivita je pre študentov príležitosťou, aby sa zamysleli nad sebou a svojimi ľuďmi, ale aj o tie najdôležitejšie veci. Zatiaľ čo veľa študentov určite vyberie rodinné alebo obľúbené veci, ako som urobil nižšie, študenti nepochybne prídu na to, aby uznali ľudí alebo veci, ktoré majú obrovskú osobnú hodnotu. Toto je užitočná brainstormingová aktivita, ktorá sa snaží získať nápady pre osobné rozprávanie, písanie autorít / odborníkov, témy poézie a ďalšie!
Šablóna pavúkov mapy funguje veľmi dobre s touto aktivitou, pretože je menej dôraz na objednávanie, ako je v zozname. Šablóna modelu Frayer funguje rovnako dobre, ale vy ste obmedzený na presne štyri položky.
Čo hovorí môj príbeh (alebo vašich študentov) o mne? Aké nové veci sa tvoji študenti naučili navzájom po tejto aktivite? Dajte mi vedieť na Twitteri! @AnnaMYWarfield
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Student Instructions
Podporujte študentov v prezentovaní ich pavúčich máp v podpore skupinovej atmosféry. Podporujte rešpektujúce počúvanie tým, že budete viesť spolužiakov k pokojným otázkam a zdieľaniu pozitívnej spätnej väzby. Týmto sa buduje empatia a pomáha študentom lepšie sa spoznať.
Začnite vytvorením a zobrazením vlastnej pavúčej mapy s osobnými obľúbenosťami a hodnotami. Vysvetlite svoje voľby a ukážte, ako sa zamyslieť nad tým, čo je najdôležitejšie. Týmto nastavíte podporujúci tón a povzbudíte študentov, aby sa otvorili.
Podnecujte študentov, aby hlbšie rozmýšľali o ľuďoch, zážitkoch alebo hodnotách, ktoré sú pre nich dôležité — nie len o objektoch či rodine. Pýtajte sa otvorené otázky, aby ste vyvolali nápady a povzbudili ich k zamysleniu nad jedinečnými vášňami.
Zorganizujte galériu alebo malú skupinovú prezentáciu, počas ktorej študenti dávajú pochvaly alebo kladú otázky o mapách ostatných. Tým sa buduje komunita v triede a študenti si vážia rozmanitosť záujmov a pôvodu.
Ukážte študentom, ako ich nápady môžu inšpirovať osobné naratívy, básne alebo odborné písanie. Odvolávajte sa na mapy počas celého roka pri brainstormingu tém, čím sa aktivita stáva hodnotným zdrojom v triede.
The 'Things I Love' activity encourages students to reflect on their favorite people, items, or experiences by creating visual maps or lists. It's a simple way for students to share their interests and learn more about themselves and each other.
Use the 'Things I Love' activity as a brainstorming tool by having students list or illustrate their favorite things. These choices can inspire engaging topics for personal narratives, poetry, or expert writing assignments.
A spider map template works well for this activity, letting students freely organize their ideas. Alternatively, the Frayer Model template limits students to four items, providing structured focus.
Reflecting on personal interests helps students build self-awareness, develop empathy, and connect with peers. It also makes writing assignments more meaningful and engaging.
The 'Things I Love' activity is suitable for all K-12 grade levels, as it can be easily adapted for different ages and abilities.