V tejto aktivite sa študentom poskytne otázka alebo výzva na odpoveď pomocou textových dôkazov . Tu je výzva: "Aké problémy Alice čelí a ako ich prekoná?"
Aké problémy čelí Alice?
Ako ich prekonala?
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard T-Chart, ktorý odpovedá na výzvu pomocou aspoň troch príkladov z Alice's Adventures in Wonderland . Kliknutím na položku Pridať bunky zmeňte počet príkladov.
Posilnite žiakov, aby si sebavedome identifikovali a citovali dôležité detaily z textu pri odpovedaní na otázky. To rozvíja kritické čítanie a analytické schopnosti naprieč predmetmi.
Poskytnite žiakom zameranú otázku pred čítaním, napríklad: Aké výzvy stoja pred postavou a ako na ne reagujú? To pomáha žiakom čítať s cieľom a hľadať konkrétne detaily.
Zobrazte úryvok a ukážte, ako podčiarknuť alebo zvýrazniť frázy, ktoré odpovedajú na otázku. Vysvetlite, prečo sú tieto detaily dôležité a priamo ich napojte na podnet.
Učte žiakov, aby používali vlastné slová alebo kopírovali presné frázy na podporu svojich odpovedí. Diskutujte o tom, kedy je vhodnejšie parafrázovať a kedy citovať a vždy povzbudzujte presnosť.
Po výbere dôkazov nech žiaci napíšu vetu, ktorá vysvetľuje, ako dôkaz dokazuje ich tvrdenie. Tento krok prehlbuje porozumenie a posilňuje ich argument silnejšie.
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Študenti môžu použiť dôkazy z textu tým, že citujú alebo parafrázujú konkrétne časti Dobrodružstiev Alice v krajine zázrakov, ktoré ukazujú výzvy, ktorým Alice čelí (napríklad, že rastie príliš vysoko alebo sa vyrovnáva s nezdvorilými postavami) a ako ich prekonáva (napríklad, že je zmenšená jedlom huby alebo si stojí za svojím pred kráľovnou). To podporuje ich odpovede a demonštruje porozumenie.
Storyboard T-Chart je vizuálny organizér s dvoma stĺpcami, ktorý pomáha študentom rozdeľovať a organizovať informácie. Pri analýze literatúry umožňuje študentom uviesť výzvy na jednej strane a ako ich postava prekonáva na druhej, čím uľahčuje pochopenie príčiny a dôsledku v príbehu.
Príklady zahŕňajú: Alice rastie príliš vysoko a používa huba na zmenšenie; vyrovnáva sa s nezdvorilosťou králika Marcha a Hattera opustením čajovej párty; a keď kráľovná srdca jej hrozí, Alice sebaistým spôsobom reaguje a umlčí kráľovnú. Tieto ukazujú jej vynaliezavosť a odvahu.
Povzbudzujte študentov, aby pozorne čítali text a hľadali momenty, ktoré ukazujú Aliceine problémy a reakcie. Naučte ich parafrázovať alebo citovať priamo zo samotného príbehu, a ak je to možné, zahrnúť čísla strán alebo kapitoly na jasnú podporu.
Najlepším spôsobom je modelovať proces: prečítať úryvok nahlas, klásť vedúce otázky a ukázať, ako nájsť a zaznamenať dôkazy z textu pomocou T-Chartu. Precvičujte spoločne predtým, než žiaci skúšajú samostatne alebo s partnerom.