Menej ako dvadsať rokov po nákupe v Louisiane dokázali Spojené štáty získať Floridu zo Španielska. Viac územia znamenalo viac pôdy na usadenie sa a hospodárske podniky, ako aj lepší prístup k prírodným zdrojom a obchodu. S rastúcou držbou pôdy sa USA začali presadzovať ako moc v Severnej Amerike.
Študenti pomocou tradičného storyboardu načrtnú a definujú, ako Spojené štáty získali rôzne časti Floridy zo Španielska. Zameria sa na hlavné udalosti, právne predpisy a konflikty so Španielskom a pôvodným obyvateľstvom. Každý box by mal odkazovať buď na hlavnú postavu, udalosť, akvizíciu, zmluvu atď. Učitelia si môžu vopred vybrať informácie, ktoré by chceli, aby študenti skúmali akvizície, alebo si študenti môžu vybrať, čo by chceli zahrnúť do svojho storyboardu. ,
Študenti by mali skontrolovať aspoň 6 z nasledujúcich:
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov skúmať históriu Floridy skôr, ako ju Amerika získa a potom. Zamerajte sa na konflikty a boj proti domorodej americkej populácii, najmä na seminároch. Študenti by mali skúmať a používať tradičný storyboard na organizovanie hlavných udalostí, postáv a právnych predpisov týkajúcich sa Floridy a jej teritoriálnych, kultúrnych a spoločenských dejín. Odkaz „Jackson a indická politika“ v plánoch lekcií Jacksonian Democracy.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý načrtáva, ako Spojené štáty získali Floridu od Španielov, skúma konflikty, hlavné postavy, zmluvy a ďalšie.
Vytvorte časovú os v triede, ktorá pomôže študentom vizualizovať sled udalostí vedúcich k nadobudnutiu Floridy a po ňom. Tento interaktívny prístup robí historické spojenia jasnejšími a podporuje participáciu.
Rozdeľte študentov do malých skupín a priraďte každej skupine iné témy, ako sú zmluvy, hlavné postavy alebo konflikty. Toto podporuje tímovú prácu a zabezpečuje, že študenti hlbšie preskúmajú svoju pridelenú oblasť pred zdieľaním zistení s triedou.
Podporujte študentov v hľadaní a skúmaní primárnych zdrojov, ako sú listy, výňatky zo zmlúv alebo novinové články z danej doby. Toto rozvíja kritické myslenie a pomáha študentom pochopiť perspektívy ľudí zapojených do nadobudnutia Floridy.
Vediť diskusiu o tom, ako nadobudnutie Floridy ovplyvnilo USA, pôvodných obyvateľov a Španielsko. Študenti reflektujú dlhodobé dôsledky a posilňujú svoje pochopenie historických príčin a dôsledkov.
Nechajte každého študenta napísať rýchle zhrnutie alebo odpovedať na vedúcu otázku o nadobudnutí Floridy pred odchodom zo školy. Toto poskytuje okamžitú spätnú väzbu a pomáha identifikovať oblasti na opakovanie.
Americké štáty získali Floridu od Španielska prostredníctvom série rokovaní a zmlúv, najmä Zmluvy z Adams-Onís z roku 1819. Táto dohoda oficiálne previedla Floridu na USA výmenou za vyriešenie hraníc a odpustenie španielskych dlhov.
Kľúčové udalosti zahŕňali pokračujúce konflikty so španielskymi úradmi, vojenské vpády pod vedením Ándrea Jacksona a diplomatické rokovania vyvrcholiace v Zmluve z Adams-Onís. Tieto akcie tlačili Španielsko k odovzdaniu Floridy Spojeným štátom.
Dôležité osobnosti zahŕňali Johana Quincyho Adamsa (minister zahraničia USA), Ándrea Jacksona (vojenského veliteľa) a španielskych úradníkov ako Luis de Onís. Ich úlohy v diplomacii a konflikte boli kľúčové pre prevod Floridy.
Zmluva z Adams-Onís bola významná, pretože mierovou dohodou rozšírila územie USA, pomohla definovať južnú hranicu krajiny a zlepšila vzťahy so Španielskom. Taktiež predstavovala míľnik amerického západného a južného rozširovania.
Študenti môžu vytvoriť storyboard označením každej škatule kľúčovým faktorom (osobnosti, zmluvy, udalosti atď.), zhrnutím jej významu a ilustráciou scény. Tento vizuálny nástroj pomáha organizovať informácie o ceste Floridy k tomu, aby sa stala súčasťou USA.