Existuje mnoho literárnych prvkov, ktoré obohacujú príbeh Anny zo Zeleného štítu . Študenti môžu sledovať témy, symboly a motívy, keď sa s nimi v románe stretnú, a vytvoriť tak storyboard s ilustráciami a popismi, ktoré citujú dôkazy z textu. Študenti to môžu preskúmať tak, že sami identifikujú tému, symbol alebo motív alebo im je v rámci „ obalovej činnosti “ poskytnutá jedna alebo viac aktivít, ktoré môžu počas čítania sledovať. Potom môžu študenti vytvoriť scenár ilustrujúci príklady danej témy z textu. Študenti tiež mohli sledovať literárne prvky, ako sú predobrazy a obrazný jazyk, pretože ich je príbeh plný! Učitelia môžu zodpovedajúcim spôsobom zmeniť pokyny, ak si to želajú aj študenti.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy, symboly alebo motívy nájdené v Anne of Green Gables . Ilustrujte každý symbol a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Začnite diskusiu v triede tým, že požiadajte študentov, aby sa podelili o svoju obľúbenú tému, symbol alebo motív z Anne of Green Gables. Povzbudzujte ich, aby vysvetlili, prečo im vynikol a spojili ho so svojimi vlastnými skúsenosťami. Toto pomáha budovať zapojenie a umožňuje študentom vytvárať osobné spojenia s textom.
Ustanovte základné pravidlá, ako je rešpektujúce počúvanie, umožnenie každému hovoriť a podpora nápadov dôkazmi z knihy. Jasné usmernenia vytvárajú bezpečnú, inkluzívnu atmosféru, v ktorej sa môžu všetci študenti vyjadriť.
Pripravte otvorené otázky ako napríklad: "Ako pomáha Anneova predstavivosť jej reagovať na výzvy?" alebo "Čo znamená symbol nafúknutých rukávov pre Anne?" Premyslené podnety vyvolávajú hlbšiu študentskú myšlienku a analýzu.
Požiadajte študentov, aby podporili svoje nápady citovaním alebo odkazovaním na konkrétne scény či opisy. Dôkazy z textu posilňujú analýzu a pomáhajú študentom precvičiť citovanie zdrojov.
Nechajte študentov napísať alebo nakresliť krátku reflexiu o tom, ako téma alebo motív z románu súvisí s ich vlastným životom alebo súčasným svetom. Kreatívna reflexia posilňuje učenie a osobné spojenie.
Anna zo Zeleného domu skúma hlavné témy ako rodina, fantázia, dospelosť, priateľstvo a dôležitosť domova. Tieto opakujúce sa myšlienky formujú Anneine skúsenosti a rast počas celého románu.
Študenti môžu hľadať opakujúce sa objekty, myšlienky alebo obrázky—ako je Anneina červená farba vlasov, nafúknuté rukávy alebo lesy—ktoré sa objavujú počas príbehu. Sledovanie týchto prvkov pomáha odhaliť ich hlbší význam a ich spojenie s témami románu.
Zadajte študentom, aby vybrali tému, symbol alebo motív z románu a vytvorili storyboard s ilustráciami a krátkymi popismi. Mali by citovať textové dôkazy a vysvetliť význam svojich výberov. Tento vizuálny prístup je vhodný pre ročníky 4–6.
Sledovanie motívov a symbolov pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie, pochopiť hlbší význam a oceniť spôsob, akým autori používajú literárne prostriedky na budovanie tém a rozvoj postáv.
Nechajte študentov identifikovať témy, symboly alebo motívy a ilustrovať ich v storyboarde. Každá bunka by mala obsahovať príklad z textu a krátky popis, čo umožní študentom vizuálne spojiť dôkazy s literárnymi konceptmi.