Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate Storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú tému The Birchbark House a podporujú ju s dôkazmi z textu.
Jednou témou je "vzťah medzi človekom a prírodou":
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje tému v Birchbark House . Príklady ilustrujte a napíšte krátky popis pod každú bunku.
Prepojte svoju triedu s témou prírody v príbehu tým, že necháte študentov viesť si denník prírody, podobne ako Omakayas pozoruje a učí sa zo svojho okolia v Dome z bôrky. Toto pomáha študentom všimnúť si vzory a reflektovať ich vzťah s prírodou počas vašej čitateľskej jednotky.
Vezmite študentov von na 10–15 minút, povzbudzujúc ich, aby ticho pozorovali rastliny, zvieratá a počasie. Kladieme otázky o zvukoch, vôňach a pohľadoch, aby sa zamerali na detaily ako Omakayas v románe.
Ukážte vedenie denníka tým, že sami napíšete svoje pozorovanie na tabuľu. Zahrňte popisy (napríklad: „Všimol som si červenku, ktorá poskakuje v tráve“ alebo „Vzduch voňal čisto a zemito“). Povzbudzujte študentov, aby pridali svoje myšlienky alebo otázky o tom, čo si všimli.
Vyzvite študentov, aby zdieľali svoj záznam z denníka každý týždeň a spájali svoje pozorovania s témou knihy o ľuďoch a prírode. Zvýraznite podobnosti medzi ich skúsenosťami a vzťahom Omakayas k prírodnému svetu.
Vytvorte nástenku alebo digitálnu prezentáciu, kde študenti predstavia svoje obľúbené záznamy z denníka a ilustrácie. Toto posilňuje ich učenie a buduje komunitu v triede okolo kľúčových tém príbehu.
Hlavnou témou knihy The Birchbark House je vzťah medzi ľuďmi a prírodou. Príbeh zdôrazňuje, ako Omakayas a jej rodina rešpektujú, učia sa od nej a spoliehajú sa na ňu pre prežitie a múdrosť.
Študenti môžu identifikovať témy hľadaním opakujúcich sa myšlienok alebo odkazov v celom príbehu. Mali by nájsť konkrétne príklady a dôkazy v texte, ktoré podporujú vybranú tému.
Príklady zahŕňajú to, že Omakayas volá medvedie mláďatá svojimi bratmi, pýta sa medveďov na vedomosti o medicíne a Nokomisov sen o jeleňovi, ktorý vedie k jedlu pre rodinu. Tieto momenty ukazujú hlboké spojenia s prírodou.
Aktivita na storyboarde žiada študentov, aby ilustrovali scény a napísali krátke popisy, ktoré ukazujú príklady témy, čo im pomáha vizualizovať a vysvetliť kľúčové myšlienky z knihy.
Vyučovanie o témach, symboloch a motívoch pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie spájaním prvkov príbehu s väčšími myšlienkami, čím sa čítanie stáva zmysluplnejším a pútavejším.