Chemickou zmenou vznikajú nové látky. Toto je kľúčový rozdiel medzi chemickými a fyzikálnymi zmenami. Študenti si budú musieť byť vedomí indikátorov toho, či došlo k chemickej reakcii. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria mapu pavúkov identifikujúcu a ilustrujúcu príznaky chemickej zmeny.
Zmena farby je znakom toho, že by mohlo dôjsť k chemickej zmene. Príkladom reakcie, ktorá spôsobuje zmenu farby, je hrdzavenie železa. Pri tejto reakcii železo reaguje s kyslíkom v prítomnosti vody. Oxid železa, ktorý sa tvorí, je oranžovo-hnedá farba, ktorá sa líši od šedej metalickej farby železa.
Ak vznikne plyn, nastane chemická reakcia. Jasným znakom toho sú bubliny v tekutine. Toto sa nesmie zamieňať s varom, pretože var je fyzická zmena.
Zmena teploty, buď zvýšenie alebo zníženie, môže naznačovať, že došlo k chemickej reakcii. Keď sa uvoľní energia, reakcia sa dá opísať ako exotermická. Ak sa zavedie energia, reakcia sa dá opísať ako endotermická.
Keď sa kombinujú dve kvapaliny, niekedy sa môže vytvoriť pevná látka. Táto pevná látka je známa ako zrazenina a môže spadnúť na dno alebo môže spôsobiť, že sa predtým číra kvapalina zakalí.
Ak po reakcii nastane výrazný zápach, môže to znamenať, že došlo k chemickej zmene. Príkladom toho je kyslá sľuda.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte si pavučinovú mapu o indikátoroch chemických zmien.