Pri čítaní pamätí často existujú historicky relevantné slová, ktoré študenti možno nepoznajú, ale musia sa s nimi oboznámiť, aby čo najlepšie porozumeli rozprávaniu. V diele Chlapec na drevenej krabici je veľa výrazov, ktoré sa týkajú histórie holokaustu. Autor okrem toho obsahuje niekoľko zložitejších neakademických slov na vyrozprávanie svojho príbehu. Pre túto aktivitu študenti identifikujú 3 pojmy a vytvoria pavúčiu mapu definujúcu a ilustrujúcu ich významy .
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý definuje a ilustruje slovnú zásobu v knihe Chlapec na drevenej krabici, aby ste preukázali svoje porozumenie.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Každý musí obsahovať 3 výrazy, správne definície a vhodné ilustrácie, ktoré dokazujú, že týmto slovám rozumiete.
Poskytnite základné informácie, než študenti narazia na náročné pojmy. To pomáha študentom spojiť slovnú zásobu s reálnymi udalosťami a lepšie pochopiť, prečo tieto slová v súvislosti s memoárom dôležité.
Zvoľte krátke, vekovo primerané video, ktoré predstaví obdobie a kľúčové udalosti súvisiace s knihou. Toto nastaví scénu a poskytne vizuálny kontext pre neznáme slová.
Požiadajte študentov, aby povedali, čo už vedia o holokauste a súvisiacich slovách. Zaznamenávanie ich nápadov na tabuľu pomáha aktivovať základné znalosti a zapájať študentov od začiatku.
Pracujte ako trieda na tvorbe kotviacich tabuliek pre hlavné slovné zásoby. Ukážte slovo, jednoduchý význam, obrázok a historickú skutočnosť. Zobrazte ich na neustálu referenciu a podporu.
Výzvite študentov, aby zdieľali časy, keď sa stretli s podobnými slovami alebo situáciami. Tvorba osobných spojení pomáha slovnej zásobe stať sa viac zmysluplnou a zapamätateľnou.
Chlapec na drevenej krabici obsahuje kľúčovú slovnú zásobu, ako sú Noc rozbitých skiel, heder, prenasledovanie, deportácia, koncentračný tábor, Gestapo, ghetto, Árijec a Hviezda Dávida. Tieto pojmy pomáhajú študentom pochopiť historický kontext spomienky a udalostí holokaustu.
Využívajte vizuálne aktivity ako pavučinové mapy alebo storyboardy slovnej zásoby, kde študenti definujú, ilustrujú a vysvetľujú každý termín. Tento prístup podporuje pochopenie a pomáha študentom spojiť slová s kontextom spomienky.
Pavučinová mapa je grafický organizér, ktorý umiestňuje hlavné slovo do stredu, s definíciami, príkladmi a ilustráciami rozvetvenými von. Pomáha študentom prehĺbiť porozumenie a zapamätať si novú slovnú zásobu vizuálnym spojením.
Učiť sa slovnú zásobu týkajúcu sa holokaustu je nevyhnutné pre pochopenie skúseností a historického kontextu v spomienkach ako je Chlapec na drevenej krabici. Tieto pojmy dávajú študentom náhľad na udalosti, emócie a výzvy, ktorým čelili autori a ostatní počas toho obdobia.
Študenti vyberú tri kľúčové pojmy zo spomienky, definujú ich vlastnými slovami a vytvoria ilustráciu pre každý pojem s použitím postáv alebo scén z knihy. Táto úloha pomáha študentom zapojiť sa do textu a preukázať svoje porozumenie vizuálne aj písomne.