V tejto aktivite sa študenti rozhodnú o tom, čo si myslia, že sú dôležité časti textu a zaradia ich do začiatku, na stred a na konci príbehu. Keď študenti rozhodnú o začiatku, strednom a konci, pomôžu im rozložiť text a uľahčiť výber jedného alebo dvoch hlavných udalostí, ktoré sa majú vytvoriť. Študenti môžu naplánovať svoje nápady s partnerom alebo individuálne a rozhodnúť, aké hlavné časti by chcel pridať do svojho storyboardu.
Každá kapitola v príbehu je venovaná dobrodružstvu, ktoré Cowgirl Kate a jej hladný kôň, Cocoa, pustiť. Študenti si môžu vybrať kapitolu na zhrnutie a vytvorenie scenára zobrazujúceho začiatok, stred a koniec.
Nižšie uvedený príklad je pre kapitolu s názvom "Počítanie kráv".
Cowgirl Kate sa pokúša počítať kravy, ale kakao ju stále rozptyľuje. Rozhodne sa ich počítať sama, ale je príliš malá na to, aby mohla vidieť kravy na zemi, a ona je tiež príliš krátka na to, aby sa pozrela na plote.
Rozhodne sa vyliezť na vysoký strom, aby sa započítala, ale kakao plače pre ňu, aby zostúpil. Obáva sa, že môže spadnúť, a hovorí, že jej pomôže spočítať kravy, ak príde.
Kate lezie na kakao a počítajú kravy. Kakao si dokonca zapamätá, akú kravu počítal Kate, keď prestala počítať.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte prehľad o kapitole v knihe Cowgirl Kate a kakao .
Zapojte študentov do diskusie o začiatku, strede a konci príbehov. Podeľte sa o príklady a požiadajte študentov, aby opísali tieto časti vo známych rozprávkach. Tým si vybudujú pevný základ pre vlastné zhrnutia.
Ukážte spôsob, ako vybrať najdôležitejšie udalosti z kapitoly čítaním nahlas a zastavením na rozmyšľanie. Zvýraznite, ako rozpoznať akcie alebo zmeny, ktoré posúvajú príbeh vpred. To pomáha študentom rozpoznať, čo je pre ich zhrnutia najdôležitejšie.
Poskytnite jednoduchý diagram alebo šablónu storyboardu, do ktorých si študenti môžu zapísať svoje nápady na začiatok, stred a koniec. Nech si načrtnu alebo napíšu krátke poznámky v každej sekcii. Vizualizované plánovanie podporuje všetkých žiakov, najmä začínajúcich pisateľov.
Skupujte študentov alebo vytvorte malé skupiny na diskusiu o ich výbere kapitol a hlavných udalostiach. Spolupráca pomáha študentom objasniť ich myslenie a podnecuje nové nápady pre ich zhrnutia a ilustrácie.
Pozvite študentov, aby vystavili svoje hotové storyboardy a prechádzali sa po triede, aby si pozreli prácu ostatných. Podporujte pozitívnu spätnú väzbu a diskutujte o rôznych voľbách hlavných udalostí. To buduje dôveru a pocit komunity.
Aktivita zhrnutia kapitoly "Cowgirl Kate and Cocoa" je hodina, pri ktorej si študenti vyberú kapitolu z knihy, identifikujú začiatok, stred a koniec príbehu a potom vytvoria storyboard s obrázkami a vetami, aby zhrnuli kľúčové udalosti v každej časti.
Na výučbu súhrnu kapitoly ich vediete najskôr k identifikácii hlavných udalostí v začiatku, strede a konci. Potom ich necháte nakresliť alebo opísať každú časť a napísať vetu pod obrázok, aby ste posilnili pochopenie štruktúry príbehu.
Podporujte študentov, aby pracovali s partnerom na brainstormingu nápadov, zamerali sa na jednu alebo dve kľúčové udalosti v každej časti príbehu a používali jednoduché vety. Poskytnutie príkladu storyboardu a začiatkov viet môže tiež pomôcť mladým žiakom.
Kategorizácia udalostí pomáha mladým čitateľom rozložiť naratív, čo im uľahčuje porozumenie, zapamätanie a opakovanie príbehu. Taktiež buduje základné zručnosti na zhrnutie a analýzu textov.
Áno, aktivita zhrnutia "Cowgirl Kate and Cocoa" môže byť vykonaná individuálne, s partnerom alebo v skupine. Táto flexibilita umožňuje učiteľom prispôsobiť si hodinu rôznym potrebám a štýlom učenia v triede.