Študenti pomocou rozvrhu na časovej osi načrtnú udalosti, ktoré vedú k napísaniu a podpísaniu Deklarácie nezávislosti. Učitelia môžu vopred vybrať udalosti, z ktorých si môžu študenti vybrať, alebo si študenti môžu zvoliť vlastné. Protesty, bojkoty a hlavné postavy sú všetky položky, ktoré by mohli byť zahrnuté. Študenti budú schopní vysvetliť a analyzovať, ako sa vyvíjali udalosti vedúce k vytvoreniu Deklarácie. Táto aktivita poskytne študentom aj širší historický pohľad na udalosti. Podrobnejšie informácie o aktivitách na časovej osi v oboch udalostiach nájdete v pláne lekcií Americká revolúcia.
Študenti sa môžu rozhodnúť ilustrovať okrem iného tieto udalosti:
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov skúmať a vytvárať časový harmonogram udalostí vo Francúzsku, ktoré viedli k vytvoreniu Deklarácie ľudských práv. Nechajte študentov porovnať a kontrastovať ťažkosti a problémy, ktoré viedli k obom dokumentom.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte časový rozvrh podrobne opisujúci hlavné udalosti, ktoré viedli k vyhláseniu nezávislosti.
Prispôsobte zložitosť časovej osi pre ročníky 2–8 znížením počtu požadovaných udalostí a použitím vizuálnych podporných prvkov ako sú obrázky alebo ikony. To pomáha mladším študentom získať prístup k hlavným konceptom bez pocitu preťaženia.
Zapojte študentov tým, že zahráte alebo rozprávate krátke príbehy pre každú udalosť pred jej pridávaním na časovú os. Toto buduje kontext a robí historické postavy a moments viac zrozumiteľnými.
Poskytnite rámce viet ako “Táto udalosť bola dôležitá, pretože...” alebo “Ľudia reagovali tým, že...” na vedenie študentov pri písaní krátkych, významných zhrnutí udalostí. Toto podporuje písanie a analýzu pre rozvíjajúcich sa autorov.
Nechajte študentov pracovať v dvojiciach alebo malých skupinách na výskume a pridávaní rôznych udalostí do spoločnej časovej osi. Toto podporuje diskusiu a prehlbuje pochopenie prostredníctvom tímovej práce.
Ukážte časové osi v triede a pozvite študentov, aby vysvetlili jednu udalosť spolužiakom. Zdieľanie medzi študentmi buduje sebavedomie a posilňuje obsahové znalosti.
Kľúčové udalosti vedúce k vyhláseniu nezávislosti zahŕňajú Francúzsku a Indickú vojnu, Proklamáciu z roku 1763, Boston Massacre, Čajový sprievod Bostonom, Bitku pri Lexingtonu a Concorde a ďalšie akty protestu a odporu proti britskej vláde.
Študenti môžu vytvoriť časovú os zo zoznamu hlavných udalostí v postupnosti, opisovať každú udalosť a ilustrovať scény alebo osoby zapojené. Použitie aktivít s časovou osou z príslušných vyučovacích plánov môže poskytnúť užitočné usmernenia.
Najlepší spôsob, ako učiť časovú os, je, aby študenti aktívne načrtli, opísali a ilustrovali kľúčové udalosti, podporujúc analýzu a diskusiu o príčinách a dopadoch každej udalosti vedúcej k nezávislosti.
Analýza týchto udalostí pomáha študentom pochopiť historický kontext, rozpoznať dôvody koloniálnej nespokojnosti a získať širšiu perspektívu o pôvode americkej demokracie.
Učitelia môžu prispôsobiť aktivitu výberom udalostí pre mladších študentov, umožnením samostatného výskumu starším študentom a úpravou zložitosti opisu a ilustrácií podľa potreby.