Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Tom Walker a jeho manželka sú označené ako biedne a horké voči sebe. Pár dokonca ide až tak ďaleko, že skrýva peniaze od seba.
Tomu Walkerovi priblížil diabol, aby sa s ním dohodol. Ponúka Tomovu pirátsku poklad, neďaleko pochovaný; Bude to veľmi bohatý.
Tom sa vráti domov, aby premýšľal o dohode. Jeho žena ho nabáda, aby to urobil, a on ju potichu odmieta. Pôjde sama do lesa, aby uzavrela dohodu a nevráti sa. So svojou manželkou odišiel, Tom navštívi diabolský pakt a stáva sa úžerníkom v Bostone.
Tom sa stáva veľmi bohatým, ale začína sa obávať svojej duše. On ľutuje dohodu a pokúša sa ľutovať čítaním Biblie a navštevovaním cirkvi, ale on zostáva vo svojom hanebnom živote. Zatiaľ čo Tom argumentuje s dlžníkom, pri jeho dverách prídu tri hlasné klepanie!
Ďábel príde vyzdvihnúť svoju splatnosť: Tomovu dušu.
Bostonskí ľudia vymenovali správnu radu, ktorá by dohliadala na Tomov majetok. Avšak, keď hľadali všetky peniaze, ktoré urobil, nebolo nič. Znamená to, že dodnes je na močiarku vidieť čierny kôň a postava v bielom čiapku, "čo je bezpochyby problémovým duchom lichtenca".
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte vizuálny diagram plotov "The Devil and Tom Walker".
Podporte zapojenie tým, že študenti analyzujú postavy vizuálne. Storyboardy postáv im pomáhajú vytvárať hlbšie spojenia a zlepšujú porozumenie tým, že predstavujú vlastnosti, motivácie a zmeny v čase.
Priraďte každému študentovi alebo skupine postavu z “Diabol a Toma Walkera”. Podnecujte študentov, aby sa zamerali na Toma, jeho manželku a Diabla pre zmysluplnú analýzu.
Požiadajte študentov, aby našli priame dôkazy z textu, ktoré ukazujú osobnosť a ciele ich postavy. Podnecujte ich, aby si poznamenali citáty, činy a interakcie, ktoré definujú postavu.
Inštruujte študentov, aby vytvorili najmenej tri bunky storyboardu pre svoju postavu: jednu na začiatok, jednu pre hlavnú zmenu a jednu na koniec. Študenti by mali ilustrovať a popísať každý stupeň použitím obrázkov a krátkych popisov.
Pozvite študentov, aby zdieľali a diskutovali svoje storyboardy. Podnecujte premyslené porovnania, ako sa každá postava mení a čo motivuje ich rozhodnutia počas príbehu.
Diagram zápletky pre "Diabol a Toma Walkera" vizuálne znázorňuje kľúčové udalosti v príbehu, zvyčajne pomocou šiestich štádií: Expozícia, Konflikt, Stúpajúca akcia, Vyvrcholenie, Pokles akcie a Rozuzlenie. To pomáha študentom pochopiť, ako sa dej rozvíja, a zvýrazniť hlavné zvraty.
Študenti môžu vytvoriť diagram zápletky rozdelením príbehu do šiestich častí — Expozícia, Konflikt, Stúpajúca akcia, Vyvrcholenie, Pokles akcie a Rozuzlenie — a znázorniť každé štádium scénou a popisom, buď ručne alebo pomocou digitálnych nástrojov, ako je Storyboard That.
Hlavné udalosti zahŕňajú predstavenie Toma a jeho manželky (Expozícia), Tomanov obchod s Diablom (Konflikt), zmiznutie manželky a Tomanovo nové zamestnanie (Stúpajúca akcia), Tomanov ľútosť a príchod Diabla (Vyvrcholenie), Tomanov odchod so Diablom (Pokles akcie) a záhadné zmiznutie jeho majetku (Rozuzlenie).
Použitie diagramu zápletky pomáha študentom vizualizovať štruktúru príbehu, pochopiť sled udalostí a analyzovať literárne prvky ako konflikt a rozuzlenie, čím sa príbeh stáva ľahšie pochopiteľným a diskutovateľným.
Tipy na vytvorenie efektívneho diagramu zápletky zahŕňajú: používanie jasných ilustrácií pre každé štádium zápletky, písanie stručných popisov, sústredenie sa na kľúčové momenty a podporovanie kreativity pomocou digitálnych nástrojov alebo výtvarného materiálu na zapojenie študentov.