Digitálny Pracovný List Vedeckého Pozorovania

Vykonávanie pozorovaní počas vedeckého experimentu je veľmi dôležité. Pozorovania umožňujú študentom hlbšie sa zapojiť do procesu experimentu od začiatku do konca a dávajú im príležitosť predpovedať a analyzovať výsledky. S týmto digitálnym pracovným listom na pozorovanie vedy môžu študenti sledovať všetky fázy experimentu, ako je zaznamenávanie experimentálnej otázky, hypotézy, materiálov, obrázkov a všetkých pozorovaní.

Táto aktivita využíva populárny experiment „Pridávanie cukru a potravinárskeho farbiva do vody“ . Žiaci budú potrebovať pohár vody, cukor a červené potravinárske farbivo. Učitelia môžu uviesť experimentálnu otázku "Vmieša sa potravinárske farbivo do vody?" alebo požiadajte študentov, aby prišli s vlastnou otázkou. Potom si študenti môžu vytvoriť hypotézu o tom, čo si myslia, že sa stane. Tento digitálny pracovný list poskytuje študentom priestor na zapísanie svojich pozorovaní, ako aj výsledkov experimentu.

Samozrejme, učitelia by mohli použiť akýkoľvek experiment s touto aktivitou! Existuje mnoho ďalších pracovných listov na pozorovanie vedy , z ktorých si môžete vybrať! Učitelia môžu pridať toľko šablón, koľko chcú, aby študenti mohli urobiť viac ako jeden digitálny pracovný hárok, ak skončia skôr, alebo rozlíšiť zadanie tak, aby vyhovovalo potrebám všetkých študentov.

Do dátumu:

Cieľ: Použite digitálny pracovný hárok na sledovanie svojich vedeckých pozorovaní experimentu.

Pokyny pre študentov:

1. Vyplňte digitálny pracovný list pod výzvami pre: moje materiály, moja otázka, moja hypotéza, moje pozorovania a výsledky experimentu.
2. Pridajte umenie súvisiace s experimentom, aby ste zlepšili svoj digitálny pracovný hárok a preukázali svoje porozumenie.
3. Uložte a po dokončení ukončite.