V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúka, ktorá ilustruje to, čo sa dozvedeli o Prvých národoch juhovýchodného regiónu . Ich mapy budú obsahovať mená niektorých Prvých národov, popisovať prostredie juhovýchodu s fyzikálnymi vlastnosťami a podnebím, uviesť zoznam dostupných prírodných zdrojov a ich použitie ako potravy a na výrobu nástrojov, odevov a domácností. Môžu tiež opísať akékoľvek ďalšie kultúrne tradície alebo zaujímavé informácie, s ktorými sa stretnú pri výskume alebo hodine.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov, ktorá popisuje životy a tradície domorodých Američanov na juhovýchode.
Požiadavky: Názvy niektorých prvých národov, prostredie (fyzické vlastnosti a klíma), prírodné zdroje, užitočné nástroje a predmety vyrobené z prírodných zdrojov, vrátane oblečenia a domovov.
Grafickí organizátori pomáhajú študentom štruktúrovať ich informácie a zabezpečiť, aby pokryli všetky kľúčové témy. Použitie pavúčej mapy umožňuje študentom vizuálne prepojiť fakty o juhovýchodných prvých národoch, prostredí a kultúre, čím robí výskum významnejším.
Povzbudzujte študentov, aby zoznamovali dôležité kategórie ako názvy prvých národov, prostredie, zdroje a kultúrne tradície pred začatím výskumu. Tento krok im pomáha ostávať sústredenými a zabezpečiť, že nič dôležité nebude vynechané.
Pracujte ako trieda na vyplnení jednej časti pavúčej mapy, napríklad klímy alebo prírodných zdrojov. Demonstrácia tohto procesu posilňuje dôveru študentov a jasne stanovuje vaše očakávania ohľadom detailov a presnosti.
Spárovanie študentov alebo vytváranie malých skupín podporuje diskusiu a zdieľanie poznatkov. Študenti môžu rozdeliť úlohy, kontrolovať prácu druhých a kombinovať nápady na vytvorenie bohatších pavúčích máp.
Požiadajte študentov, aby pridali ilustrácie, ikony a označenia ku každej časti ich pavúčich máp. Vizuálne prvky robia informácie jasnejšími, podporujú rôznorodých študentov a pomáhajú im zapamätať si, čo sa naučili.
Pavúčia mapa je grafický organizér, ktorý pomáha študentom vizuálne usporiadať informácie o téme. Pre juhovýchodné prvé národy umožňuje študentom jasne zobraziť kľúčové fakty o ich prostredí, prírodných zdrojoch, kultúrnych tradíciách a každodennom živote.
Na povolenie spolupráce v reálnom čase v Storyboard That prejdite na záložku "Upraviť úlohu" a zapnite možnosť spolupráce. Týmto umožní viacerým študentom pracovať na tom istom príbehu súčasne, čím sa zvýši tímová práca a kreativita.
Juhovýchodné prvé národy využívali prírodné zdroje ako úrodnú pôdu na pestovanie plodín, drevo na stavbu obydlí, hlinu na keramiku a zvieratá na jedlo, oblečenie a nástroje. Tieto zdroje boli životne dôležité pre každodenný život a kultúrne praktiky.
Niektoré prvé národy regiónu juhovýchodného štúdia zahŕňajú Cherokee, Creek, Seminole, Choctaw a Chickasaw. Tieto skupiny majú každá jedinečné tradície a histórie, ktoré môžu študenti objavovať vo svojich pavúčích mapách.
Na úspešnú skupinovú aktivitu s príbehovou mapou udržiavajte skupiny na päť alebo menej študentov, pridelené jasné úlohy a stanovte očakávania pre komunikáciu. Povzbudzujte študentov, aby si navzájom zdieľali nápady a riešili problémy spoločne, pre čo najlepší výsledok.