Pokles Atómovej Bomby

Táto Storyboard That aktivita je súčasťou príručky pre učiteľov Druhá svetová vojna: (1942-1945)


Diskusia o Atómovej Bombe

Príklad



Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Prehľad Aktivít


Použitie atómovej bomby v Japonsku na ukončenie druhej svetovej vojny zostáva jedným z najkontroverznejších rozhodnutí vo svetovej histórii. Argumenty proti a proti jeho použitiu sú dokonalým úvodom do debaty o vašej histórii a skúmanie oboch strán je tiež skvelým spôsobom, ako môžu študenti pochopiť názory ľudí v polovici až koncom štyridsiatych rokov.

V rámci tejto činnosti študenti preskúmajú obidve strany argumentu, že nebudú používať atómovú bombu v Japonsku. Študenti by mali vytvoriť T-graf, ktorý preskúma každý argument a body, ktoré urobia. Pre každý argument by mali študenti uviesť názov argumentu, vizualizáciu ústredného aspektu argumentu a písomný popis, ktorý sumarizuje ústredný bod argumentu.


Rozšírená aktivita

Študenti využijú svoj výskum od počiatočnej aktivity, aby sa zúčastnili diskusie v triede o tom, či boli prezident Truman a vláda Spojených štátov v auguste 1945 opodstatnené v používaní atómových zbraní na Hirošimu a Nagasaki. Učitelia by mali buď prideliť „tím“ že sa študent bude zúčastňovať, alebo sa nechať rozhodnúť sám za seba. Študenti, ktorí tvrdia, že Truman nemal pustiť atómovú bombu, nechajú rozhodnúť, čo by mal namiesto toho urobiť. Študenti by mali používať svoje predtým vytvorené storyboardy, aby pomohli triede porozumieť, zatiaľ čo triede prezentujú svoje argumenty. V závislosti od rozhodnutia učiteľa môžu debatu hodnotiť tak, ako sa odohráva, nechať študentov voliť, na ktorej strane vyhrala, alebo ak je k dispozícii iná trieda, môžete nechať ďalšiu triedu slúžiť ako neobjektívni voliči.


Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)



Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na tlačidlo "Kopírovať priradenie" zmeňte opis priradenia na informačnom paneli.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard s argumentmi za a proti použitiu atómovej bomby počas druhej svetovej vojny.

  1. Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
  2. V jednom stĺpci uveďte argumenty pre použitie atómovej bomby. Zhrnutie každého argumentu.
  3. V druhom stĺpci to isté urobte pre argument proti použitiu atómovej bomby.
  4. Vytvorte ilustrácie pomocou vhodných scén, obrázkov, znakov alebo obrázkov z Photos for Class .
  5. Uložte a odošlite svoj storyboard.
Prázdna Porovnávacia T-graf

Šablóna


Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)




Viac Storyboard That Aktivity pre

Druhá svetová vojna: (1942-1945)








Použite Toto Priradenie so Svojimi Študentmi

(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)





Priradenie Obrázkov


Stanovenie Ceny



Pomôžte Zdieľať Storyboard That!

Hľadáte Viac?

Pozrite sa na zvyšok našich príručiek pre učiteľov a plánov hodín!


Zobraziť všetky zdroje učiteľov


Naše Plagáty na ZazzleNaše Lekcie o Učiteľoch Platia Učiteľom



Clever Logo Logo Triedy Google Student Privacy Pledge signatory
Začať Moje Skúšobná Verzia Zadarmo
Preskúmajte Naše Články a Príklady

Filmové zdroje

Filmové zdrojeVideo marketing

Ilustrovaní sprievodcovia

PodnikanieVzdelávanie
Vyskúšajte Naše Ďalšie Webové Stránky!

Photos for Class - hľadajte škola-bezpečný, Creative Commons fotky! ( To dokonca cituje pre vás! )
Quick Rubric - ľahko robiť a zdieľať skvelé hľadá Rubrics!