Diskusné storyboards sú skvelý spôsob, ako dostať svojich študentov k rozprávaniu o svojich nápadoch vo vede. Umožňujú študentom kritizovať a hodnotiť rôzne hľadiská bez narušenia ostatných študentov. Táto aktivita môže byť použitá na začiatku témy na vyvolanie akýchkoľvek mylných predstáv, ktoré môžu mať študenti.
Spočiatku ukážte študentom diskusný scenár ako ten, ktorý je uvedený nižšie. Požiadajte ich, aby sa pozreli na problém na diskusnom stole. Ukazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Študenti by mali premýšľať o tom, kto si myslia, že je najpravdepodobnejší a byť pripravení vysvetliť, prečo je táto osoba správna.
Nižšie uvádzame niekoľko ďalších námetov na použitie týchto diskusných diskusií vo svojich lekciách.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Prečítajte si diskusný scenár, ktorý zobrazuje štyroch študentov, ktorí majú pred sebou predstavu o probléme. Chystáte sa vyjadriť svoj názor na to, kto si myslíte, že je správny a vysvetlite prečo.
Stanovenie jasných očakávaní pomáha študentom cítiť sa bezpečne a rešpektovane počas diskusií. Prejdite pravidlá ako počúvanie, striedanie sa a zdvorilé reakcie, aby ste vytvorili pozitívne prostredie v triede.
Predveďte konkrétne frázy, ktoré môžu študenti použiť, ako napríklad "Súhlasím, pretože…" alebo "Uvažoval si nad…?". Ukážte príklady a nepravdy, aby ste objasnili, ako vyzerá rešpektujúca spätná väzba.
Určte úlohy ako facilitátor, zapisovateľ a časomera, aby ste udržali konverzácie zamerané a inkluzívne. Striedajte úlohy, aby každý študent precvičil vedenie a posluchové zručnosti.
Poskytnite vety ako "Myslím… pretože…" alebo "Môžete vysvetliť…?". Tieto podnety pomáhajú všetkým študentom—najmä tým, ktorí sa učia po anglicky—účinne sa zapojiť a zostať na téme.
Pozvite študentov, aby zdieľali, aké stratégie im pomohli pochopiť názory iných. Diskutujte, ako spolupráca zlepšila ich nápady a čo by mohli urobiť inak nabudúce.
Storyboard diskusie o elektrine je vizuálna aktivita, pri ktorej študenti zdieľajú a kritizujú nápady ohľadom konceptov elektriny, podporujúc tímovú diskusiu a objasňovanie mylných predstáv štruktúrovaným a pútavým spôsobom.
Aby ste použili storyboardy diskusií na výučbu elektrických obvodov, predstavte problém, nechajte študentov pridávať svoje názory do buniek storyboardu a facilitujte rešpektujúcu diskusiu. Táto metóda pomáha študentom vyjadrovať nápady, opraviť nedorozumenia a prehĺbiť porozumenie obvodov.
Spolupráca na storyboardoch diskusií zlepšuje komunikáciu študentov, kritické myslenie a schopnosti riešiť problémy. Práca v tíme podporuje hlbšie zapojenie a umožňuje študentom učiť sa od perspektív druhých.
Na povolenie spolupráce v reálnom čase, prejdite na záložku "Upraviť úlohu" a aktivujte spoluprácu. Toto umožňuje viacerým študentom pracovať na tom istom storyboarde súčasne, čím sa skupinové aktivity stávajú plynulými.
Kreatívne využitia zahŕňajú požiadanie študentov, aby pridali bunky vysvetľujúce, koho si myslia, že je správne a prečo, zostavili storyboardy na výučbu konceptu alebo navrhli vlastné diskusné podnety. Tieto aktivity zvyšujú zapojenie a kritické myslenie v hodinách vedy.