Jeden zábavný a jednoduchý spôsob si pamätať poradie rôznych typov žiarenia je pomocou tejto symbolický: "R ed m onkeys aj n v ans u sa x-ray g dievčatá". Je to tiež zábavné, keď vaši študenti prídu so svojimi vlastnými! V rámci tejto aktivity študenti vytvoria graf EM spektra . Mali by zahŕňať použitie a nebezpečenstvá každého typu žiarenia a môžu si vytvárať svoje vlastné mnemotechnické pomôcky. Študenti môžu použiť tabuľku, ktorú vytvorili, na prehľad a túto aktivitu možno dokončiť na začiatku alebo na konci jednotky.
Túto aktivitu je možné pre vašich študentov ľahko rozlíšiť odstránením riadkov a odstránením alebo pridaním informácií. Vystrihnite vzorový graf a prinútite svojich študentov, aby ho zložili ako skladačky puzzle. Prípadne nechajte študenta alebo malú skupinu vyplniť každý stĺpec a potom ich skombinujte, aby ste vytvorili úplné spektrum. Môžete si tiež zvoliť, aby študenti zapisovali vlnové dĺžky a frekvenčné rozsahy do grafu, hoci to môže byť ťažké, pretože často sa rôzne časti žiarenia prekrývajú a študenti môžu zistiť, že čísla nájdené pre rozsahy sa medzi jednotlivými webovými stránkami líšia.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte graf, ktorý zobrazuje elektromagnetické spektrum a jeho vlastnosti.
Prepojte elektromagnetické spektrum so súčasnými udalosťami zdieľaním správ alebo videí o nedávnych objavoch či technológiách využívajúcich EM vlny. Toto robí tému viac zrozumiteľnou a pomáha študentom vidieť jej vplyv v reálnom živote.
Zhromaždite krátke, dostupné správy na témy ako infračervené kamery, Wi-Fi, medicínske röntgeny alebo ultrafialové bezpečnostné opatrenia. Predvýber zabezpečuje, že obsah zodpovedá úrovni čítania vašich študentov a cieľom učebného plánu.
Rozdeľte študentov do skupín a každému dajte inú správu o aplikácii alebo objave EM spektra. Skupinové čítanie zvyšuje zapojenie a pomáha študentom nadväzovať spojenia medzi vedou a každodenným životom.
Požiadajte každú skupinu, aby určila, ktorá časť EM spektra je zobrazená v ich článku a zhrnula jej vlastnosti, použitia a nebezpečenstvá. Tento krok prehlbuje pochopenie a posilňuje koncepty v tabuľkách.
Nechajte každú skupinu predstaviť svoju správu a pridať reálnu aplikáciu alebo nebezpečenstvo do príslušnej časti vašej EM spektrálnej tabuľky. Tento spolupracujúci proces obohacuje váš učebný zdroj a podporuje učenie od spolužiakov.
Elektromagnetické spektrum je rozsah všetkých typov elektromagnetického žiarenia, od rádiových vĺn po gama žiary. Pochopenie tohto spektra pomáha študentom vidieť, ako sa rôzne formy svetla používajú v každodennom živote, technológii a vede, čo z neho robí kľúčový vedecký koncept pre ročníky 6–12.
Aby ste vyučovali využitia a nebezpečenstvá, nechajte študentov vytvoriť tabuľku s stĺpcami pre každý typ EM žiarenia. Pod každý, uveďte frekvenciu/dĺžku vlny, reálne využitia (napríklad mikrovlny na varenie) a nebezpečenstvá (napríklad UV spôsobuje spálenie od slnka). Vizuály a mnemotechnické pomôcky spríjemňujú a zatraktívňujú výučbu.
Podporujte študentov, aby vytvorili kreatívne mnemotechnické pomôcky, ako napríklad "Červené opice v buginách používajú Röntgenové okuliare," na zapamätanie poradia: Rádiové, Mikrovlny, Infračervené, Viditeľné, Ultrafialové, Röntgenové, Gama žiarenie. Keď si študenti vytvoria svoje vlastné, pomáha im to lepšie si zapamätať a zapojiť sa do výučby.
Odlišujte aktivitu úpravou zložitosti diagramu: odstránením alebo pridaním riadkov, zjednodušením informácií alebo priradením stĺpcov jednotlivcom alebo skupinám. Pre menej pokročilých študentov zamerajte na menej žiarení; pre pokročilých zahrňte dĺžku vlny a rozsahy frekvencií alebo rozšírené výskumné úlohy.
Využite skupinovú prácu tak, že každému študentovi alebo skupine pridelíte konkrétny typ žiarenia na výskum a doplnenie do triedneho diagramu. Potom skombinujte práce všetkých pre úplný spektrum. Tento prístup podporuje spoluprácu a hlbšie pochopenie využití a rizík EM spektra.