Podľa článkov Konfederácie existovalo niekoľko rôznych problémov a ich riešenia boli prezentované a prediskutované počas ústavného dohovoru. Vytvorením pavučiny budú študenti schopní vizualizovať a zosumarizovať tieto problémy a ich výsledky.
V rámci tejto aktivity študenti zosumarizujú a vysvetlia niekoľko problémov, ktoré existovali v článkoch Konfederácie, ako aj to, ako vznikli rozdiely pri hľadaní riešenia. Študenti budú schopní vysvetliť a analyzovať problémy slabej federálnej vlády a to, ako ich raní politici chceli napraviť a zachovať nový národ.
Niektoré navrhované témy zahŕňajú
Rozšírená aktivita
Nechajte študentov, aby vytvorili mapu pavúkov alebo mapu postáv o osobách, ktoré sa zúčastnili ústavného konventu. Študenti by mali podrobne opísať, kto sú, aké sú ich nápady a kde stoja na postavení federálnej vlády. Študenti by tiež mohli podrobne vysvetliť svoje presvedčenie o vládach štátov.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý popisuje a ilustruje rôzne diskusie a kompromisy, ktoré vzišli z Ústavného dohovoru.
Podporujte študentov, aby prevzali úlohy z Ústavnej konvencie a diskutovali o otázkach ako Virginia plán vs. Nový Jersey plán. Tento praktický prístup umožňuje študentom precvičiť kritické myslenie a pochopiť, prečo boli navrhnuté rôzne riešenia.
Nechajte každého študenta vybrať si historickú postavu z Ústavnej konvencie a preskúmať jej postoj k federálnej moci versus štátnej moci. To rozvíja zručnosti vo výskume a empatii, keď sa študenti učia vidieť otázky z rôznych pohľadov.
Pracujte ako skupina na organizovaní hlavných udalostí a kompromisov v chronologickom poradí pomocou vizuálnej časovej osi. To pomáha študentom prepojiť príčinu a následok a vidieť, ako sa riešenia vyvíjali v čase.
Rozdeľte študentov do skupín a pridelené každému konkrétnu slabinu Zákonov o spolčovaní. Každá skupina diskutuje, prečo bola problémom, a ako sa Ústava s tým vysporiadala, potom prezentuje zistenia triede. To podporuje tímovú prácu a analytické myslenie.
Články konfederácie vytvorili slabú federálnu vládu, ktorá mala problémy s vyberaním daní, vynucovaním zákonov a reguláciou obchodu. To viedlo k neefektívnosti, sporom medzi štátmi a ťažkostiam s reakciou na národné výzvy.
Ústavodárne zhromaždenie diskutovalo a navrhlo novú ústavu, posilnilo centrálnej vládu, vytvorilo oddelené vetvy a zaviedlo kontrolu a rovnováhu na vyriešenie problémov pod Článkami konfederácie.
Pavúkova mapa je grafický organizér, ktorý pomáha študentom vizuálne usporiadať a zhrnúť kľúčové problémy a riešenia týkajúce sa Článkov konfederácie a Ústavodárneho zhromaždenia, čím sa zložité témy stávajú ľahšie pochopiteľné.
Virgínska plán navrhovala zastúpenie na základe počtu obyvateľov štátu, čo vyhovovalo veľkým štátom, zatiaľ čo New Jerseyho plán požadoval rovnaké zastúpenie pre každý štát. Veľká kompromisná dohoda skombinovala tieto nápady a vytvorila dvojkomorový Kongres.
Učitelia môžu použiť aktivity ako storyboardy, pavúčie diagramy a mapy postáv, ktoré pomáhajú študentom vizualizovať diskusie, zhrnúť kompromisy a preskúmať úlohy kľúčových osobností na Ústavodárnom zjazde.