Francúzske Reflexívne Slovesá: Storyboard That Plány Lekcií

Q: Čo sú francúzske zvratné slovesá a ako fungujú?

Francúzske zvratné slovesá sú slovesá, pri ktorých vykonáva podmet na seba samého, pričom používa zvratné zámeno (napríklad se ). Napríklad se laver znamená „umývať sa“. Zámeno musí súhlasiť s podmetom v každej vete.

Q: Ako môžem vysvetliť rozdiel medzi zvratnými a nezvratnými slovesami študentom?

Použite príklady vedľa seba a vizuály na ukázanie, že zvratné slovesá zahŕňajú podmet konajúci na sebe ( Elle se brosse les cheveux ), zatiaľ čo nezvratné slovesá konajú na niekom alebo niečom inom ( Elle brosse le chien ).

Q: Aké sú niektoré bežné francúzske zvratné slovesá používané v každodennom živote?

Medzi bežné zvratné slovesá patrí se laver (umývať sa), se réveiller (prebudiť sa), se coucher (ísť spať) a se brosser (čistiť si).

Q: Ktoré francúzske slovesá menia význam, keď sa používajú zvratne?

Niektoré slovesá ako trouver , mettre a occuper majú odlišný význam v ich zvratnej forme. Napríklad, trouver = nájsť, ale se trouver = nachádzať sa.

Q: Aká je jednoduchá aktivita v triede na výučbu francúzskych zvratných slovies?

Nechajte študentov vytvoriť storyboard alebo tabuľu zobrazujúcu vety s obeťou a nezvratnými tvarmi tých istých slovies a pridajte jednoduché ilustrácie pre každý prípad.

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Používanie storyboardov je skvelý spôsob, ako naučiť študentov rozdiel medzi reflexnými a nereflexívnymi slovesami. Obrázky pomáhajú vizuálnym žiakom identifikovať jasný rozdiel medzi rôznymi verziami toho istého základného slovesa. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria storyboard, ktorý ilustruje použitie slovies reflexívne aj nereflexívne.

Nechajte začiatočníkov praktizovať líčenie a popisovanie scenárov pomocou bežných, každodenných reflexných slovies, alebo nechajte pokročilejších študentov preukázať rozdiel medzi slovesami, ktoré zmenia význam v reflexnej forme. Urobte úlohu zložitejšou tým, že budete vyžadovať použitie slovies v inom čase ako v súčasnosti.

Spoločné francúzske reflexné slovesá

se laver
se sentir
sa odhaľovač
se peigner
se taire
se faire mal
se gauč
se brosser
se coiffer
se raser
se repozitár

Francúzske slovesá, ktoré zmenia význam, keď sa odrážajú

Agir
aller
appuyer
attendre
dopytujúci
páka
marier
mettre
passer
trouver
occuper

reflexívne	Nie reflexné
Antoine se lave les mains.	Antoine lave la voiture.
Maman sa pozerá.	Maman couche le bébé à sept heures.
Je mi suis cassée le bras.	J'ai cassé le váza.
Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux.	Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte graf, ktorý zobrazuje štyri reflexné slovesá, ktoré môžu fungovať aj ako nereflexívne slovesá.

Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
V prvom stĺpci napíšte vety pre každé reflexné sloveso, ktoré ste si vybrali.
V druhom stĺpci napíšte vetu pomocou nereflexnej verzie.
Vytvorte ilustráciu pre každú vetu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
Uložte a odošlite svoj storyboard.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti --- N / A ---

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Nápady na Aktivity vo Svetových Jazykoch

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Francúzske Reflexívne Slovesá

Vytvorte storyboard pomocou štyroch sloves tak v reflexnom, ako aj v nereflexnom kontexte. Uveďte každú vetu, aby ste preukázali jej význam.

	Vynikajúci 7 Points	Satisfaisant 4 Points	Insuffisant 1 Points
Vhodné používanie reflexívnych zámen	Študent využíva všetky reflexívne zámeny vo vhodnom kontexte. Všetky vety a obrázky naznačujú správny význam slovesných slovies. Nereflexívne slovesá sa používajú správne.	Študent využíva najviac reflexívne zámeny vo vhodnom kontexte. Väčšina viet a obrázkov naznačuje správny význam premenných slovies. Nereflexívne slovesá sa väčšinou používajú správne.	Študent používa aspoň polovicu reflexívnych zámen v nesprávnom kontexte. Niekoľko viet a obrázkov nenaznačuje správny význam premenných slovies. Aspoň polovica nereflexívnych sloves sa používa nesprávne.
Story zo Scenárov	Vyobrazenia scenára ukazujú silné úsilie a jasne vyjadrujú význam textu. Tieto dva scenáre jasne ukazujú rôzne významy základného slovesa.	Zobrazenia scenára zobrazujú snahu a snažia sa vyjadriť význam textu. Tieto dva scenáre sa pokúšajú zobraziť rôzne významy základného slovesa.	Vyobrazenia scenára ukazujú nedostatok úsilia a nedokážu vyjadriť význam textu. Tieto dva scenáre zamieňajú významy základného slovesa.
Pravopisu / Gramatiky	Všetky vety obsahujú správnu gramatiku a pravopis (vrátane diakritických znamienok).	Väčšina viet obsahuje správnu gramatiku a pravopis (vrátane diakritických znamienok).	Vety obsahujú veľa gramatických alebo pravopisných chýb (vrátane príznakov).

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Spoločné francúzske reflexné slovesá

se laver
se sentir
sa odhaľovač
se peigner
se taire
se faire mal
se gauč
se brosser
se coiffer
se raser
se repozitár

Francúzske slovesá, ktoré zmenia význam, keď sa odrážajú

Agir
aller
appuyer
attendre
dopytujúci
páka
marier
mettre
passer
trouver
occuper

reflexívne	Nie reflexné
Antoine se lave les mains.	Antoine lave la voiture.
Maman sa pozerá.	Maman couche le bébé à sept heures.
Je mi suis cassée le bras.	J'ai cassé le váza.
Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux.	Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe.

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte graf, ktorý zobrazuje štyri reflexné slovesá, ktoré môžu fungovať aj ako nereflexívne slovesá.

Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
V prvom stĺpci napíšte vety pre každé reflexné sloveso, ktoré ste si vybrali.
V druhom stĺpci napíšte vetu pomocou nereflexnej verzie.
Vytvorte ilustráciu pre každú vetu pomocou vhodných scén, postáv a položiek.
Uložte a odošlite svoj storyboard.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-12

Úroveň Obtiažnosti --- N / A ---

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Nápady na Aktivity vo Svetových Jazykoch

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Francúzske Reflexívne Slovesá

Vytvorte storyboard pomocou štyroch sloves tak v reflexnom, ako aj v nereflexnom kontexte. Uveďte každú vetu, aby ste preukázali jej význam.

	Vynikajúci 7 Points	Satisfaisant 4 Points	Insuffisant 1 Points
Vhodné používanie reflexívnych zámen	Študent využíva všetky reflexívne zámeny vo vhodnom kontexte. Všetky vety a obrázky naznačujú správny význam slovesných slovies. Nereflexívne slovesá sa používajú správne.	Študent využíva najviac reflexívne zámeny vo vhodnom kontexte. Väčšina viet a obrázkov naznačuje správny význam premenných slovies. Nereflexívne slovesá sa väčšinou používajú správne.	Študent používa aspoň polovicu reflexívnych zámen v nesprávnom kontexte. Niekoľko viet a obrázkov nenaznačuje správny význam premenných slovies. Aspoň polovica nereflexívnych sloves sa používa nesprávne.
Story zo Scenárov	Vyobrazenia scenára ukazujú silné úsilie a jasne vyjadrujú význam textu. Tieto dva scenáre jasne ukazujú rôzne významy základného slovesa.	Zobrazenia scenára zobrazujú snahu a snažia sa vyjadriť význam textu. Tieto dva scenáre sa pokúšajú zobraziť rôzne významy základného slovesa.	Vyobrazenia scenára ukazujú nedostatok úsilia a nedokážu vyjadriť význam textu. Tieto dva scenáre zamieňajú významy základného slovesa.
Pravopisu / Gramatiky	Všetky vety obsahujú správnu gramatiku a pravopis (vrátane diakritických znamienok).	Väčšina viet obsahuje správnu gramatiku a pravopis (vrátane diakritických znamienok).	Vety obsahujú veľa gramatických alebo pravopisných chýb (vrátane príznakov).

Kopírovať Aktivitu

Ako používať francúzske reflexívne slovesá

Začleňte jednoduché denné rutiny na precvičovanie reflexívnych slovies

Integrujte reflexívne slovesá do denného rozvrhu vašej triedy, napríklad ráno kontrola alebo hodnotenie na konci dňa. Například, požiadajte študentov, aby opísali, čo robili pred školou pomocou reflexívnych slovies (Je sa prebudil, Utrel si zuby). Časté opakovanie pomáha študentom zapamätať si štruktúru a kontext týchto slovies.

Modelujte výslovnosť a tvary slovies nahlas s triedou

Povedzte každé reflexívne sloveso a jeho kombinácie s osobnými zámenami nahlas, potom nechajte študentov opakovať za vami. Použite gestá alebo akcie na posilnenie významu (napríklad predstierané umývanie rúk pre ‚se laver‘). Aktívne zapojenie zvyšuje výslovnosť a zapamätanie.

Vytvorte dialógy v pároch pomocou reflexívnych slovies

Spárujte študentov a nechajte ich napísať alebo improvizovať krátke rozhovory, v ktorých použijú aspoň dve reflexívne slovesá. Podporujte ich, aby kládli a odpovedali na otázky o svojich rutínach (napríklad ‚À quelle heure te couches-tu ?‘). Dialógy robia precvičovanie interaktívnym a relevantným.

Používajte vizuálne podnety a rekvizity na praktické učenie

Zobraziť obrázky, rekvizity alebo flashkarty, ktoré reprezentujú bežné reflexívne akcie (napríklad kefka na zuby pre ‚se brosser‘). Vyzvite študentov, aby hrali scény alebo spojili rekvizity s slovesami. Vizuály podporujú porozumenie všetkým študentom, najmä mladším ročníkom.

Podporujte reflektívne písanie denníkov pomocou reflexívnych slovies

Zadanie krátke denníkové zápisy, v ktorých študenti opíšu svoj deň alebo pocity pomocou reflexívnych slovies. Podnety môžu byť ‚Aujourd’hui, je me suis senti(e)...‘ Písanie denníkov pomáha študentom personalizovať jazyk a získať dôveru pri písaní.

Často kladené otázky o francúzskych reflexívnych slovesách

Čo sú francúzske zvratné slovesá a ako fungujú?

Francúzske zvratné slovesá sú slovesá, pri ktorých vykonáva podmet na seba samého, pričom používa zvratné zámeno (napríklad se). Napríklad se laver znamená „umývať sa“. Zámeno musí súhlasiť s podmetom v každej vete.

Ako môžem vysvetliť rozdiel medzi zvratnými a nezvratnými slovesami študentom?

Použite príklady vedľa seba a vizuály na ukázanie, že zvratné slovesá zahŕňajú podmet konajúci na sebe (Elle se brosse les cheveux), zatiaľ čo nezvratné slovesá konajú na niekom alebo niečom inom (Elle brosse le chien).

Aké sú niektoré bežné francúzske zvratné slovesá používané v každodennom živote?

Medzi bežné zvratné slovesá patrí se laver (umývať sa), se réveiller (prebudiť sa), se coucher (ísť spať) a se brosser (čistiť si).

Ktoré francúzske slovesá menia význam, keď sa používajú zvratne?

Niektoré slovesá ako trouver, mettre a occuper majú odlišný význam v ich zvratnej forme. Napríklad, trouver = nájsť, ale se trouver = nachádzať sa.

Aká je jednoduchá aktivita v triede na výučbu francúzskych zvratných slovies?

Nechajte študentov vytvoriť storyboard alebo tabuľu zobrazujúcu vety s obeťou a nezvratnými tvarmi tých istých slovies a pridajte jednoduché ilustrácie pre každý prípad.