Tak ako Herkules , Theseus je hrdina mnohých dobrodružstiev. Nechajte študentov rozprávať jeden (alebo viac) svojich hrdinských stretnutí v štýle televíznej epizódy, alebo snáď skit, ktorý sa skutočne natočí v triede. Pre túto aktivitu je potrebné, aby sa študenti presunuli nad slová na stránke a znovu premieňali mýtus ako televíznu epizódu alebo video. Študenti potrebujú zvážiť nastavenie, tému, postavy, pohľad a ďalšie pri vytváraní filmovej scény!
Theseus sa stretol so svojimi drobnými darebákmi:
| SHOT # | FOTOAPARÁT | DIALÓG | ACTION |
|---|---|---|---|
| 1 | Vytvorte záber | Rozprávač: Keď sme naposledy opustili Theseusa, objavil svoju pravú identitu a vyrazil do Atén. | Theseus chodí smerom k fotoaparátu z diaľky. |
| 2 | Priblížte na Periphetes | Rozprávač : Periphetes Club-Bearer. On je syn Hefaestus a Anticleia. Jeho obľúbené zábavy zahŕňajú zrazenie ľudí na hlave s bronzovým klubom a okrádanie ich mŕtvol. | |
| 3 | Vyrežte na plný záber | Periphetes: Stop , Traveler! Som Perifétes. Nebojte sa, nebudete musieť pamätať svoje meno oveľa dlhšie. Porazím ťa s bronzovým klubom! | Periphetes vyskočí spoza stromu. Theseus je prekvapený. |
| 4 | Vystrihnite stredný záber | Theseus: Počkaj ... je tvoj klub skutočne vyrobený z bronzu? Počul som príbehy, ale jednoducho to nemôžem veriť. | Theseus ukazuje nedôveru a nezaujatie. |
| 4 | Stredná snímka | Periphetes: Čo ?! Ako sa opovažuješ! Som najsilnejší! Pozrite sa na seba a uvidíte môj veľký bronzový klub!
Rozprávač: Má ho teraz! | Periphetes dáva Theseus klubu. |
| 5 | Vyrezať na plný výstrel; Pomalé priblíženie a zaostrenie na Periphetes | Rozprávač : Náš mohutný dobrodruh dal Periphetesovi presne to, čo si zaslúžil: zaklopať na noggin! Nasledujúci čas na dobrodružstvách v Theseuse: Sinis the Pine-Bender! | Periphetes leží na zemi. Theseus odišiel |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ:
Pokyny pre študentov:
Priraďte jasné úlohy každému študentovi — napríklad režisér, scenárista, kostýmový výtvarník, kameraman a herec — aby každý participoval a poznal svoje povinnosti. To pomáha zefektívniť natáčanie a rozvíjať tímové zručnosti.
Vytvorte jednoduchú časovú os pre fázy predprodukcie, natáčania a postprodukcie. Povzbudzujte študentov, aby nastavili termíny na dokončenie scenára, skúšky a natáčanie, aby projekt plynulo postupoval.
Určte špecifické oblasti vo vašej triede alebo škole na natáčanie scén a usporiadajte rekvizity a kostýmy na centralnom mieste. Naplánujte natáčacie obdobia tak, aby ste minimalizovali rušenie a maximalizovali sústredenie.
Po každom natáčacom sedení nechajú tímy prehodnotiť svoje zábery a zdieľajú pozitívne komentáre a návrhy na zlepšenie. To podporuje reflexiu a pomáha študentom produkovať čo najlepší výkon.
Na prispôsobenie dobrodružstiev Thesea na scénku alebo video nechajte študentov vybrať si hrdinský stret a zopakovať ho ako epizódu v televíznom alebo filmovom scenári. Priraďte úlohy, vytvorte storyboard, naplánujte dialóg a zvážte aspekty natáčania, ako sú prostredie, kostýmy, uhly kamery a zvuk. Podporujte kreativitu a tímovú prácu pri oživovaní mýtu.
Študenti by sa mali sústrediť na prostredie, rekvizity, kostýmy, konanie postáv, dialóg, hlas narrátora, uhly kamery, pohyb, pozadie zvuku, osvetlenie a zaostrenie kamery. Tieto prvky pomáhajú vytvoriť pútavé a vizuálne koherentné video spracovanie mýtu.
Theseus stretol niekoľkých zloduchov, vrátane Periféta s palicou, Sinisa s borovicou, Phaia (krommýonska sviňa), Sceirona, Cercona, Prokusta, Médeu, Minotaura, maratónskeho vola, Amazónok a stĺpov. Každý z nich predstavoval unikátne výzvy pre Thesea, ktoré musel prekonať.
Ukážková scéna: Ustálenie záberu na Thesea, ktorý kráča smerom k Aténam, narrácia pre kontext. Následne priblíženie na výzvu od Periféta, s dialógom a akciami postáv. Zahrňte uhly kamery, zaostrenie a narráciu, ktorá vedie dej, podobne ako v poskytnutom náčrte epizódy.
Podporujte študentov v analýze motivácií postáv, prostredí a tém, a následne ich nechajte prepracovať príbeh ako modernú adaptáciu. Môžu vytvoriť storyboard, zinscenovať scény alebo natočiť vlastnú verziu, pričom sa zameriavajú na vizuálne rozprávanie, dialóg a skupinovú spoluprácu.