„Neviem, čo napísať!“ Je v triede veľmi častý jav. Pri písaní beletrie niektoré deti potrebujú veľmi solídny začiatok, ktorý im už bol daný. Niektoré deti si zoberú akékoľvek témy alebo výzvy, ktoré im dáte, a urobia z nich majstrovské dielo, ktoré ste nikdy neočakávali! Použite Storyboard That aby študenti premýšľali o príbehoch. Dajte im výzvu na prácu s nimi alebo na spustenie storyboardu, ktorý majú dokončiť. Výzva pre tento príklad je: „Lucy bola sama v lese…“
V závislosti od úrovne vašich študentov možno budete chcieť vynútiť príbehový oblúk, alebo môžete len chcieť, aby príbeh dával zmysel postupne. Táto konkrétna aktivita je vhodná na rozširovanie nápadov „rýchleho písania“ alebo na zmiernenie príbehu nápadu k jeho hlavným bodom. Je tiež dobré presvedčiť študentov, aby začali. Predstavte niekoľko hotových príbehov, aby ste videli rôzne smery, ktorými sa študenti uberali!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte príbeh! Použite poskytnutú úvodnú výzvu alebo použite svoju vlastnú predstavivosť.
Spájajte študentov do dvojíc a nechajte ich spolupracovať na dokončení tematického príbehu na Halloween. Spolupráca pomáha rozvíjať nové nápady a robí písanie menej zastrašujúcim pre tých, ktorí majú problém začať.
Deťom priraďte konkrétnu rolu—napríklad ilustrátora, spisovateľa dialógov alebo vývojára zápletky. Jasné roly poskytujú zameranie a zabezpečujú, že každý prispieva zmysluplne k finálnemu príbehu.
Ukážte, ako rozložiť príbeh na začiatok, stred a koniec pomocou grafického organizéra. Vizuálne plánovanie podporuje organizáciu a pomáha študentom vidieť, ako ich nápady súvisia.
Vyčleňte čas na to, aby študenti zdieľali svoje príbehové náčrty s spolužiakmi a poskytli konštruktívnu spätnú väzbu. Recenzia od spolužiakov buduje dôveru a inšpiruje tvorivé úpravy.
Usporiadajte prezentáciu, kde študenti predvedú svoje dokončené príbehy na Halloween pred triedou. Oslava ich práce motivuje študentov a posilňuje radosť z tvorivého písania.
Jednoduché podnety na písanie Halloween pre žiakov základných škôl zahŕňajú začiatky príbehov ako „Lucy bola sama v lese…“, „Na mojom stole sa objavila záhadná tekvica…“ a „Hlavačka v triede zanechala poznámku!“ Tieto podnety podnecujú predstavivosť a môžu sa použiť na rýchle písanie alebo dlhšie príbehy.
Na pomoc študentom, ktorí majú problém začať písať príbehy na tému Halloween, im poskytnite štruktúrované podnety alebo začnite príbeh za nich, aby ho dokončili. Používanie vizuálnych pomôcok, ako sú storyboardy, môže tiež inšpirovať nápady a spríjemniť písanie menej motivovaným autorom.
Začiatky príbehov podporujú tvorivosť, znižujú tvorivú blokádu a pomáhajú žiakom usporiadať svoje myšlienky. Pri aktivitách na Halloween robia písanie zábavnejším a pútavejším, umožňujúc žiakom preskúmať rôzne naratívne smery v sviatočnom kontexte.
Na použitie Storyboard That pri písaní na Halloween požiadajte žiakov, aby si vybrali alebo dostali podnet, a následne vytvorili storyboard, ktorý ilustruje a rozpráva ich príbeh. Môžu použiť popisové polia a obrázky na oživenie svojich nápadov, buď samostatne, alebo vo dvojiciach.
Rozšírte rýchle písanie tým, že žiakom povzbudíte pridávať viac detailov, rozvíjať postavy a vytvárať jasnú sekvenciu udalostí. Použitie naratívneho oblúka alebo prezentácia hotových príkladov môže inšpirovať žiakov, aby z krátkych nápadov vytvorili kompletné príbehy na Halloween.