Hatchet by Gary Paulsen tells the story of Brian, a young boy who survives a plane crash that leaves him alone in the wilderness in Canada. Through internal conflict, external forces working against him, and with the help of his hatchet (a recent present from his mother), Brian learns to survive on his own. Paulsen breaks down the different types of conflict and helps his readers better understand how a small event can affect the larger plot of a story.
Thirteen-year-old Brian is flying to see his dad, following his parents’ stressful divorce and split custody agreement. When his pilot (the only other person in the plane) has a heart attack, Brian survives the ensuing crash-landing and has to learn how to survive alone in the woods of Canada. Banged up and without gear, Brian faces wild animals, brutal weather, and his own doubts and fears. He also spends a lot of time thinking about his “big secret”.
Time passes, and Brian becomes more adept at surviving. Luckily, as a going-away gift, his mom had given him a hatchet to take with him. Brian is able to create fire with the hatchet, a surprising turn of events that winds up helping with much of his survival efforts. He also learns to fish with a spear that he whittles with the hatchet. Eventually, he figures out how to catch meat, a huge accomplishment in his eyes. Some of his more memorable struggles include being pierced by porcupine quills, being blinded by skunk spray when he attempts to keep it from eating his foraged turtle eggs, having a run-in with a bear, and being brutally attacked by a moose. Brian also survives hordes of mosquitoes, near starvation, and a massive tornado.
His character grows stronger throughout the book, physically and mentally. After much toil and fearful happenings, Brian is finally rescued - alive, and with a better outlook on his life.
Pozvite študentov, aby si predstavili svoju situáciu v Brianovej situácii a napísali krátky príbeh alebo denník o prežití osamote v divočine. Táto interaktívna aktivita pomáha študentom osobne sa spojiť s textom, prehlbujúc ich porozumenie rozvoju postáv a tém prežitia.
Ujasnite si svoje ciele pre úlohu, ako je zameranie na realistické riešenie problémov, emocionálne reakcie a použitie živých detailov. Poskytnutie špecifických kritérií študentom umožňuje vytvárať premyslenú a pútavú prácu.
Ukážte, ako brainstormovať možné výzvy, riešenia a emocionálne reakcie, ktoré by Brian alebo študent čelil. Vytváranie myšlienkovej mapy triedy podporuje študentov v kritickom a kreatívnom myslení pred písaním.
Ponúknite grafické organizéry, frázy na začiatok viet alebo kontrolné zoznamy na vedenie študentov počas procesu písania. Podpora na základe scaffoldingu pomáha všetkým študentom uspieť a zostať na správnej ceste.
Podporujte študentov, aby zdieľali svoje príbehy v pároch alebo malých skupinách a poskytovali konštruktívnu spätnú väzbu. Toto buduje dôveru a pomáha im zdokonaľovať svoju prácu pri učení sa od ostatných.
Rýchle a jednoduché nápady na vyučovacie hodiny pre Hatchet zahŕňajú mapovanie postáv, skúmanie typov konfliktov, písanie scénarov pre prežitie a skupinové diskusie o udalostiach, ktoré menia dej. Používajte storyboardy a hranie rolí na zapojenie študentov a prehĺbenie porozumenia.
Konflikt je ústrednou témou v Hatchet, poháňa dej prostredníctvom Brianových bojov proti prírode, zvieratám a vlastným pochybnostiam. Tieto výzvy formujú jeho rast a udržiavajú dej v pohybe.
Brian sa naučí základné zručnosti pre prežitie, ako je tvorba ohňa, rybolov s kopijou, zber potravy, stavba úkrytu a prekonávanie mentálnych prekážok. Tieto zručnosti mu pomáhajú prispôsobiť sa a prežiť v divočine.
Hlavné ponaučenie z Hatchet je dôležitosť odolnosti, riešenia problémov a prispôsobivosti pri prekonávaní ťažkých situácií, či už fyzických alebo emocionálnych.
Efektívne spôsoby, ako predstaviť konflikt, zahŕňajú analýzu kľúčových momentov, porovnávanie vnútorných a vonkajších bojov a poverenie študentov identifikovať, ako každý konflikt mení Brianovu cestu v príbehu.