Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale tiež podporuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Študenti môžu vytvoriť storyboard zachytávajúci naratívny oblúk v práci so šesťbunkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti dejového diagramu. V tejto aktivite študenti vytvoria vizuálny diagram deja významných udalostí v priestore v tvare manga . Študenti by mali identifikovať hlavné body obratu v románe, ako sú Expozícia, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
Expozícia: Trinásťročná Mia nie je ako všetci ostatní. Slová, čísla a zvuky majú pre ňu farbu. Stále je všade naokolo - akoby trinásť rokov už nebolo dosť ťažké. Keď sa Mia začne v škole trápiť, uvedomí si, že musí pre ňu byť niečo viac ako to, že nie je „normálna“.
Rising Action: Mia začne matemicky zle a nakoniec povie rodičom, čo sa s ňou deje. Po návšteve niekoľkých lekárov sa Mia dozvie, že má stav nazývaný synestézia. Pripojí sa k online komunite ďalších, ako je ona, a začne objímať, kým je.
Vyvrcholenie: Potom, čo sa zdalo, že je menej energická ako normálne a neje, Miova milovaná mačka Mango zomiera. Mia si to vyčíta, pretože sa tak veľmi angažovala a cíti, že zanedbávala Mango a ostatných.
Falling Action: Mia je dlho smutná a nechce nič robiť. Nakoniec sa vráti do školy a jej život sa zdanlivo vráti do „normálu“. Jej rodina sa zblížila a Mia si uvedomuje, kto sú jej skutoční priatelia.
Riešenie: Na prázdninovej párty Rothovej Mia a jej brat Zack videli, že rodinná mačka mala mačiatka. Jeden z nich vyzerá presne ako Mango a uvedomujú si, že Mango je otcom vrhu. Mia vidí okolo mačiatka horčicovú farbu a nechce tak skoro nahradiť Mango. Tú noc sa jej sníva, že na veľtrhu zje párok v rožku s množstvom horčice, a uvedomí si, že mačiatko má byť súčasťou jej rodiny.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálny diagram priestoru v tvare manga .
Pokyny pre študentov:
Podporte spoluprácu rozdelením študentov do malých tímov a pridelením každej skupine rôznu časť diagramu zápletky (Expozícia, Stúpajúca akcia, Vyvrcholenie, Klesajúca akcia, Rozuzlenie). Každá skupina vytvorí vlastnú vizuálnu reprezentáciu a zhrnutie prideleného úseku a následne ho predstaví triede. Tento prístup pomáha študentom prevziať zodpovednosť za svoje učenie a vidieť, ako sa jednotlivé časti zápletky spájajú.
Priraďte špecifické úlohy—napríklad ilustrátor, spisovateľ, prezentujúci a výskumník—v rámci každej skupiny. Definovanie rolí zabezpečuje, že každý študent je zapojený a vie, ako prispieť. Jasné role pomáhajú udržať študentov na správnej ceste a aktivita prebieha hladko.
Dať každej skupine súbor vedúcich otázok (napríklad „Ako táto udalosť zmení príbeh?“ „Aké emócie cíti postavy?“). Vedúce otázky podporujú kritické myslenie a pomáhajú študentom sústrediť sa na význam ich pridelených častí zápletky.
Vediť diskusiu v celom triede po prezentáciách skupín. Pýtajte sa študentov, aby spojili každú časť zápletky a zamysleli sa nad tým, ako udalosti smerujú k rozuzleniu. Tento krok posilňuje naratívnu štruktúru a pomáha študentom vidieť veľký obrázok.
Nechajte študentov individuálne napísať alebo zdieľať jednu vec, ktorú sa naučili o štruktúre zápletky a tímovej práci z skupinovej aktivity. Reflexia posilňuje pochopenie a pomáha študentom internalizovať kľúčové koncepty.
A Mango-Shaped Space sleduje trinásťročnú Miu, ktorá vníma farby slovami a zvukmi, pretože má synestéziu. Keď Mia zápasí v škole a hľadá pochopenie, naučí sa prijať svoj jedinečný pohľad, prekonáva osobnú stratu a bližšie sa spriatelí s rodinou a priateľmi.
Študenti môžu vytvoriť diagram deja rozdelením príbehu na Expozíciu, Stúpajúcu akciu, Climax, Klesajúcu akciu a Rozuzlenie. Pre každú časť by mali ilustrovať kľúčovú udalosť a napísať krátky popis, ktorý vizuálne znázorní naratívnu krivku románu.
Medzi hlavné zvraty patrí: Mia objavuje svoju synestéziu (Expozícia), oznamuje to rodičom a pripojí sa k online komunite (Stúpajúca akcia), smrť jej mačky Mango (Climax), zvládanie straty a opätovné spojenie s milovanými (Klesajúca akcia), a prijatie nového mačiatka do rodiny (Rozuzlenie).
Vytvorenie diagramu deja pomáha študentom rozobrať štruktúru príbehu, identifikovať kľúčové udalosti a prehĺbiť pochopenie literárnych prvkov. Posilňuje porozumenie a uľahčuje diskusiu alebo analýzu románu v triede.
Využívajte vizuálne pomôcky ako diagramy deja, zamerajte sa na témy identity a prijatia, povzbudzujte osobné spojenia so skúsenosťami Mii a diskutujte o koncepte synestézie na budovanie empatie a angažovanosti.