Študenti pomocou rozvrhu na časovej osi preskúmajú jeden z významných momentov Hnutia za občianske práva . Namiesto toho, aby študenti vytvorili časovú os, ktorá sa zameriava na celý pohyb, sa odporúča, aby sa sústredili na jednu významnú udalosť vnútri hnutia. Táto aktivita by sa mohla použiť ako súhrnná kontrola jednotky alebo úloha, ktorá pomáha študentom navzájom sa učiť a učiť sa o svojich zisteniach. Učitelia môžu študentom priradiť udalosti alebo im dať možnosť zvoliť si svoju vlastnú udalosť. S cieľom pomôcť študentom rozhodnúť sa, ktorú udalosť vybrať, by mohlo byť užitočné kategorizovať každú udalosť podľa dopadu alebo výsledku, ktorý mal (napr. Vzdelávacie príležitosti, hlasovacie práva, pracovné práva atď.).
Študenti sa môžu rozhodnúť ilustrovať okrem iného tieto udalosti:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte časový rozvrh s podrobnými informáciami o hlavných udalostiach vedúcich k hnutiu za občianske práva a počas neho.