V tejto aktivite sa študentom poskytne otázka alebo výzva, aby odpovedali pomocou textových dôkazov. Tu je výzva: "Aké účinky majú hračky na svet?"
Tri poskytnuté príklady zahŕňajú: inšpirovať ostatných, vývoj na nové hračky a neočakávanú zábavu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý odpovedá na výzvu pomocou aspoň troch príkladov z hračky! Úžasné príbehy za niektoré skvelé vynálezy . Kliknutím na tlačidlo "Pridať bunky" zmeňte počet príkladov.
Zapojiť študentov tým, že ich pozvete, aby zdieľali svoje názory na to, ako hračky ovplyvnili ľudí a spoločnosť. Podporujte, aby každý oprel svoje nápady o príklady z textu, čím rozvíjate kritické myslenie a schopnosti rozprávania.
Ukážte, ako vybrať vety alebo frázy zo čítania, ktoré jasne podporujú odpoveď. Ukážte študentom, ako zvýrazniť alebo podčiarknuť tieto časti pre ľahké odvolanie počas diskusií alebo úloh.
Naučte študentov preformulovať silné dôkazy z knihy bez ich kopírovania doslovne. Vysvetlite, že to posilňuje porozumenie aj sebadôveru v písaní a zabraňuje plagiátorstvu.
Podporujte študentov, aby kreslili scény, postavy alebo objekty na základe ich vybraných dôkazov. Toto pomáha vizuálnym študentom hlbšie sa spojiť s textom a robí abstraktné myšlienky konkrétnejšími.
Nechajte študentov zdieľať svoje hotové storyboardy s partnerom alebo malou skupinou. Požiadajte spolužiakov, aby identifikovali silné dôkazy z textu a navrhli zlepšenia, čím podporíte spoluprácu a kritické myslenie.
Hračky inšpirovali inovácie, podnietili kreativitu a vyvíjali sa s spoločnosťou. Podľa textu viedli hračky ako diaľkovo ovládané zbrane k novým vynálezom, vláčiky sa vyvíjali od jednoduchých vozíkov k elektrickým vlakom, a bábiky sa presunuli od rituálnych predmetov k obľúbeným hračkám s doplnkami a knihami.
Študenti by mali citovať konkrétne príklady z textu na podporu svojich odpovedí. Napríklad môžu citovať, ako britskí a nemeckí vynálezcovia obnovili hračku Whitehead alebo opísať zmeny v používaní bábik v priebehu času, podložiť svoje odpovede týmito detailmi.
Tri hlavné príklady: (1) Diaľkovo ovládané hračky inšpirovali vojenské vynálezy, (2) vláčiky sa vyvíjali pomocou nových technológií a (3) bábiky sa z pohrebných predmetov zmenili na cenené predmety s doplnkami a príbehmi.
Aktivita na tvorbu storyboardu žiada študentov, aby vizuálne usporiadali svoju odpoveď na podnet pomocou príkladov z textu. Vytvoria boxy pre otázku, ich odpoveď, podporné dôkazy a použijú ilustrácie na oživenie scén alebo predmetov.
Bábiky začínali ako predmety pre mŕtvych pred viac ako 3000 rokmi, ale dnes sú obľúbenými hračkami pre živých, často predávané s doplnkami a knihami, čo odráža meniace sa kultúrne hodnoty a použitie.