„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Každý štát v našej krajine má svoje vlastné jedinečné zábavné fakty, ktoré deti budú radi objavovať. Pre túto aktivitu študenti vytvoria 3-bunkový storyboard, ktorý zobrazuje niektoré zaujímavé fakty, ktoré sa dozvedeli o Iowe . Učitelia môžu študentov povzbudiť, aby preskúmali svoje vlastné zábavné fakty, alebo poskytnúť študentom zoznam tých, na ktoré sa majú konkrétne pozerať.
Tu je niekoľko príkladov, z ktorých si študenti môžu vybrať:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť 3-bunkový príbeh, ktorý popisuje a ilustruje 3 zaujímavé fakty o Iowe.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 3-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Zahrnuté sú tri zábavné fakty o štáte. Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Zahrnuté sú dve zábavné fakty o štáte. Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Obsahuje jeden alebo žiadny zábavný fakt. Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy pomocou vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale je ťažké ich pochopiť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Námahe | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Každý štát v našej krajine má svoje vlastné jedinečné zábavné fakty, ktoré deti budú radi objavovať. Pre túto aktivitu študenti vytvoria 3-bunkový storyboard, ktorý zobrazuje niektoré zaujímavé fakty, ktoré sa dozvedeli o Iowe . Učitelia môžu študentov povzbudiť, aby preskúmali svoje vlastné zábavné fakty, alebo poskytnúť študentom zoznam tých, na ktoré sa majú konkrétne pozerať.
Tu je niekoľko príkladov, z ktorých si študenti môžu vybrať:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť 3-bunkový príbeh, ktorý popisuje a ilustruje 3 zaujímavé fakty o Iowe.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 3-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Zahrnuté sú tri zábavné fakty o štáte. Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Zahrnuté sú dve zábavné fakty o štáte. Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Obsahuje jeden alebo žiadny zábavný fakt. Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy pomocou vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale je ťažké ich pochopiť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Námahe | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Posilnite zapojenie organizovaním hry, pri ktorej žiaci hľadajú fakty o Iowe ukryté v triede. Táto interaktívna aktivita pomáha žiakom absorbovať informácie a zároveň zostať aktívni a spolupracovať so spolužiakmi.
Vyberte 8–12 zaujímavých faktov o Iowe a každý napíšte na kúsok papiera. Laminojte alebo ozdobte ich pre väčšiu odolnosť a vizuálnu atraktivitu. Pridajte zábavné vizuály, ak je to možné, aby ste podnietili zvedavosť.
Umiestnite fakty o Iowe na nečakané miesta — pod stoly, do kníh alebo na nástenku. Variajte ťažkosť, aby bolo hľadanie vzrušujúce pre všetkých žiakov.
Povedzte žiakom, že budú hľadať fakty a zaznamenávať každý nájdený fakt o Iowe na svoj pracovný list. Podporujte tímovú prácu a rešpektujúce hľadanie, aby bola aktivita zábavná a spravodlivá.
Zborte žiakov po hre a pozvite ich, aby zdieľali fakty, ktoré objavili. Diskutujte o najprekvapivejších alebo obľúbených faktoch ako trieda a prepojte ich s projektom na storyboarde pre hlbšie porozumenie.
Iowa is full of interesting facts for kids, such as being known for its corn, having more hogs than people, and being home to Snake Alley—the world’s most crooked street. The famous house from the painting “American Gothic” is in Elden, and the first washing machine was invented in Newton. Iowa is also a Sioux word meaning "sleepy people."
To make a storyboard, have students pick three fun facts about Iowa. For each, write a heading, a short summary, and draw an illustration that shows the fact. This helps students summarize information and be creative at the same time.
A quick lesson is to ask students to research or pick three Iowa fun facts and create a three-panel storyboard. They write a fact in each panel, add a short description, and draw a related picture. This activity builds research and storytelling skills.
Iowa has rich soil and over 92% farmland, making it perfect for growing corn and raising livestock. That’s why it produces more corn than almost any other state and has more hogs than people!
The name Iowa comes from the Sioux word meaning "sleepy people." The Dakota Sioux and other Native American tribes once lived throughout the region.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka