Čítanie spomienok alebo pravdivých správ o historickej udalosti je skvelým spôsobom, ako sa študenti môžu spojiť s históriou. Táto aktivita kombinuje ELA s históriou, zatiaľ čo študenti čítajú knihu Cynthie Gradyovej Napíšte mi . Knihu je možné čítať ako čítanie v triede nahlas alebo ako samostatné čítanie. Potom študenti vytvoria vizuálny dejový diagram hlavných udalostí v príbehu.
Vytvorenie diagramu zápletky nielen pomáha študentom osvojiť si jednotlivé časti zápletky, ale tiež posilňuje hlavné udalosti a pomáha študentom lepšie porozumieť literárnym štruktúram. Ich storyboardy by mali identifikovať hlavné body obratu románu ako Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorenie vizuálneho diagramu deja programu Napíšte mi .
Pokyny pre študentov:
Vylepšite svoju hodinu začleněním skutočných listov od japonsko-amerických detí počas druhej svetovej vojny. Primárne zdroje prehlbujú empatiu a oživujú históriu pre študentov.
Zvoľte listy, ktoré sú zrozumiteľné a relevantné pre žiakov od 2. do 8. ročníka. Hľadajte krátke, jasné príklady, ktoré zdôrazňujú hlasy detí a ich osobné skúsenosti.
Predstavte krátke pozadie o väznení japonsko-amerických a prečo deti písali listy. To pomáha študentom emocionálne sa spojiť a pochopiť význam.
Zdieľajte listy nahlas, potom usmernite diskusiu o reakciách a spojeniach študentov s Write to Me. Povzbudzujte ich, aby identifikovali pocity a perspektívy v listoch.
Pýtajte sa študentov, aby odvolávali sa na motívy alebo detaily z primárnych listov pri tvorbe ich vizuálnych diagramov deja. To posilňuje pochopenie príbehu aj historického obdobia.
Vizuálny diagram zápletky je grafický organizér, ktorý načrtáva kľúčové udalosti v príbehu, ako je Expozícia, Stúpajúca akcia, Vrchol, Klesajúca akcia a Rozuzlenie. Pre "Write to Me" pomáha vytváranie vizuálneho diagramu študentom identifikovať hlavné udalosti príbehu a prehlbiť ich pochopenie literárnej štruktúry spojovaním textu s vizuálmi.
Začnite čítaním "Write to Me" nahlas ako trieda. Po prečítaní vediete študentov k rozbití príbehu na kľúčové prvky zápletky a vytvoreniu vizuálneho diagramu zápletky. Povzbudzujte ich, aby ilustrovali každú časť a napísali krátke popisy, čím posilnia porozumenie a zapojenie do historického obsahu.
Kľúčové body zápletky pre diagram "Write to Me" zahŕňajú Názov, Expozícia (úvod a prostredie), Stúpajúca akcia (udalosti vedúce k hlavnému konfliktu), Vrchol (zvrat), Klesajúca akcia (udalosti po vrchole) a Rozuzlenie (záver príbehu).
Vytváraním vizuálneho diagramu zápletky si študenti posilňujú porozumenie čítania, učia sa identifikovať literárne prvky a spájať historické udalosti s osobnými príbehmi. Táto aktivita tiež zvyšuje vizuálnu gramotnosť a podporuje kritické myslenie o histórii.
Najlepším spôsobom je, aby študenti použili storyboardy alebo grafické organizéry na ilustráciu každého prvku zápletky s scénami, postavami a predmetmi z knihy. Kombinácia obrázkov s krátkymi popismi zabezpečuje, že študenti zachytia emocionálny a historický význam každej chvíle.