Prázdniny sú v náboženstve mimoriadne dôležité a poukazujú na príbehy, ročné obdobia alebo iné významné aspekty náboženstva. Mnoho židovských sviatkov oslavuje dôležité momenty v histórii ich ľudí. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria mapu pavúkov, ktorá zvýrazní hlavné sviatky, ktoré slávi Židia . Mali by popísať význam jednotlivých sviatkov a vytvoriť ilustráciu, ktorá pomôže zhrnúť, čo to je a ako sa to praktizuje.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu pavúkov so zameraním na 3-5 rôznych veľkých sviatkov v judaizme.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Minimálne 3 cely s rôznymi veľkými sviatkami, ktoré oslavujú Židia. Vhodné scény na ilustráciu každej bunky. 1-3 vetový popis pre každú bunku demonštrujúci vaše pochopenie.
Začnite všeobecnou diskusiou o sviatkoch a o tom, prečo sa na celom svete oslavujú rôzne druhy sviatkov. Rozlišujte medzi náboženskými sviatkami, kultúrnymi sviatkami a štátnymi sviatkami alebo sviatkami v krajine. Vysvetlite študentom, že sviatky sa zvyčajne oslavujú kvôli významnej udalosti, ktorá sa v minulosti zvyčajne stala v rovnaký deň.
Vysvetlite študentom, že vytvoria tabuľku s prázdninovou tematikou na základe svojich obľúbených sviatkov. Poskytnite študentom slobodu výberu, aby si vybrali jeden sviatok podľa vlastného záujmu. Napríklad študenti, ktorí majú radi Vianoce, môžu vytvoriť tabuľku s vianočnou tematikou, ktorá vysvetlí pôvod, účel a slávnosti sviatkov.
Povzbudzujte študentov, aby boli tak kreatívni, ako chcú, so svojimi grafmi. Študenti môžu pre svoje grafy použiť rôzne farby, symboly a vizuálne prvky. Študenti môžu tiež vytvárať storyboardy alebo mapy pavúkov na prenos týchto informácií a pomocou ručne kreslených vizuálov dať grafu zaujímavý a odlišný vzhľad.
Študenti, ktorí si vybrali rovnaké prázdniny, môžu spolupracovať na vzájomnom rozširovaní nápadov a budovaní vzájomnej kreativity. Ďalším spôsobom, ako môžu študenti na tejto aktivite spolupracovať, je porovnávať, porovnávať alebo spájať navzájom vybrané sviatky. Napríklad, ak si jeden študent vybral Vianoce a druhý Chanuku, každý si môže vytvoriť vlastné tabuľky pre svoje vybrané sviatky a spolupracovať na porovnaní.
Keď sú študenti hotoví so svojimi tabuľkami, povzbuďte ich, aby vystavili svoje tabuľky a pred triedou pomocou tabuľky predviedli päťminútovú prezentáciu svojej dovolenky. Študenti sa tak budú môcť dozvedieť o viacerých sviatkoch a navzájom si analyzovať svoje zistenia.
Vysoké sväté dni sa oficiálne začínajú na Roš ha-šana, židovský Nový rok. Tento sviatok, ktorý sa vyskytuje v septembri alebo začiatkom októbra, predstavuje obdobie radosti, reflexie a vykúpenia.
Osemdňový sviatok Chanuka, známy aj ako Festival svetiel, je na počesť znovuzasvätenia Druhého chrámu v Jeruzaleme. Zahŕňa hranie hier, zapaľovanie menory a dávanie a prijímanie darčekov. Sviatok sa oslavuje osem dní na počesť zázraku, vďaka ktorému lampový olej vydržal v minulosti osem dní.
Sviatok Sukot, nazývaný aj sviatok stánkov, je poctou úrode a pripomína putovanie Izraelitov púšťou. Zahŕňa to výstavbu sukkah, čo sú prechodné budovy, a bývanie v nich.