Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Kansas and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
1541: Spanish explorer Francisco Vázquez de Coronado explores parts of present-day Kansas.
1803: Kansas becomes a part of the United States through the Louisiana Purchase.
1861: Kansas is the 34th state to be admitted into statehood on January 29, 1861.
1930s: Kansas is severely affected by the Dust Bowl, leading to widespread agricultural and economic hardship.
1954: Brown v. Board of Education of Topeka Supreme Court decision declares racial segregation in public schools unconstitutional.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Kansas’ history.
Student Instructions
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Zobraziť študentské časové osi okolo triedy alebo chodby na vytvorenie pútavej prehliadky. Toto umožní študentom predstaviť svoju prácu, učiť sa od seba navzájom a rozvíjať prezentačné schopnosti.
Ukážte, ako poskytovať konštruktívnu spätnú väzbu a poskytnite vety na začatie. Podporujte ich, aby si všimli kreatívne detaily, presné fakty a jasné vysvetlenia v každej časovej osi.
Zorganizujte študentov do malých skupín a pridelenie počiatočného bodu. Stanovte časovač a nechajte ich rotovať, aby si prehliadli každú časovú os, pričom zabezpečíte, že každý uvidí všetky projekty.
Viesť diskusiu v triede alebo nechať študentov napísať rýchlu reflexiu o tom, čo sa naučili. Požiadajte študentov, aby zdieľali obľúbené udalosti alebo kreatívne nápady, ktoré videli u svojich spolužiakov.
Kľúčové udalosti pre časovú os histórie Kansas zahŕňajú objav v roku 1541 od Franciska Vážáza de Coronada, Louisiana Purchase z roku 1803, štátnu nezávislosť Kansas v roku 1861, Dust Bowl z 30. rokov a rozhodnutie Brown v. Board of Education z roku 1954. Tieto míľniky zdôrazňujú významné momenty v minulosti Kansasu pre študentské projekty.
Navádajte študentov k výskumu hlavných udalostí Kansasu, vyberte aspoň štyri s dátumami a popismi a použite šablónu časovej osi na ich usporiadanie. Povzbudzujte pridávanie obrázkov a podrobností ku každej udalosti a zvažujte alternatívy ako plagátové časové osi pre kreatívne prezentácie.
Zadajte študentský projekt časovej osi histórie Kansasu. Študenti vyhľadávajú kľúčové udalosti, zoradia ich podľa poradia na časovej osi, napíšu krátke popisy a nakreslia ilustrácie k jednotlivým udalostiam. Tento praktický prístup posilňuje chronologické myslenie a znalosti štátu.
Použite prázdne šablóny časových os poskytované vašou učebnou osnovou, online tvorcov časových os alebo plagátové tabule. Môžete pridať viacero šablón na prispôsobenie potrebám študentov a upraviť inštrukcie pre digitálne alebo fyzické tvorby.
Rozhodnutie Brown v. Board of Education of Topeka od Najvyššieho súdu v roku 1954 ukončilo rasovú segregáciu v štátnych školách, čím urobilo Kansas kľúčovým miestom v hnutí za občianske práva a v histórii vzdelávania v USA.