„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
V tejto aktivite budú študenti zobrazovať znaky príbehu pomocou mapy znakov. Žiaci musia venovať veľkú pozornosť fyzickým a charakteristickým črtám hlavných aj drobných postáv. Študenti poskytnú podrobné informácie o tom, ako charakterizujú znaky s hlavnými znakmi, ako aj o výzvy, ktorým čelia znaky.
Znaky zahrnuté do mapy znakov sú:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
V tejto aktivite budú študenti zobrazovať znaky príbehu pomocou mapy znakov. Žiaci musia venovať veľkú pozornosť fyzickým a charakteristickým črtám hlavných aj drobných postáv. Študenti poskytnú podrobné informácie o tom, ako charakterizujú znaky s hlavnými znakmi, ako aj o výzvy, ktorým čelia znaky.
Znaky zahrnuté do mapy znakov sú:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Pozvite študentov, aby pracovali v malých skupinách na zdieľanie ich máp postáv a porovnávanie interpretácií. Podporujte aktívne počúvanie a rešpektujúci dialóg, keď každý študent vysvetľuje svoje voľby. Tento prístup pomáha študentom prehĺbiť pochopenie postáv počúvaním rôznych perspektív a posilňuje ich komunikačné schopnosti.
Nechajte študentov striedavo prezentovať svoje mápy postáv triede alebo v malých skupinách. Priraďte úlohy ako rečník, kladúci otázky alebo zapisovateľ, aby podporili účasť všetkých členov skupiny. Táto stratégia pomáha budovať dôveru v verejné vystupovanie a podporuje skupinové učenie.
Požiadajte študentov, aby odkazovali na konkrétne pasáže alebo udalosti z Kde sa stretnú hora s mesiacom pri popise vlastností a výziev postáv. Ukážte, ako citovať alebo parafrázovať text na podporu ich pozorovaní. Táto prax posilňuje kritické čítanie a analýzu textu.
Podporujte študentov, aby pridali sekciu do svojich máp postáv, ktorá predpovedá, ako sa každá postava môže zmeniť na konci príbehu. Výzvou je použiť indície z dejovej línie a rozvoja postáv. Táto aktivita prehlbuje porozumenie a buduje schopnosti odhadovania.
Znaková mapa pre "Kde sa hora stretáva s mesiacom" je vizuálny organizér, ktorý pomáha žiakom sledovať črty, vzťahy a výzvy hlavných postáv v príbehu. Podporuje porozumenie tým, že vytvára spojenia medzi postavami a ich rolami.
Na vytvorenie znakovej mapy, nechajte žiakov vybrať hlavné a vedľajšie postavy z príbehu, priraďte každej krabicu a doplňte detaily ako fyzické črty, osobnosť, vzťahy s hlavným hrdinom a výzvy, ktorým čelia. Môžu použiť aj farby a pozadia na reflektovanie čŕt postáv.
Zahrňte zvedavosť a odvahu Minli, praktickosť a skepticizmus Ma a optimizmus a láskavosť Ba. Tieto črty pomáhajú žiakom pochopiť motivácie a rast postáv v príbehu.
Znakové mapy pomáhajú žiakom vizualizovať vzťahy, sledovať vývoj postáv a prehlbovať porozumenie tém a konfliktov v príbehu. Je to obzvlášť užitočné pri zložitých textoch s viacerými postavami.
Postavy ako Minli čelia výzvam ako hľadanie šťastia, prekonávanie prekážok a učenie sa empatii. Iné postavy čelia vlastným problémom, ktoré môžu byť podrobne zaznamenané v znakovej mape pre hlbší pohľad.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka