Porovnajte a kontrast študentskej aktivity v "Keňskej dlhšej suché sezóne"

V tejto aktivite študenti porovnajú to, čo čítali v " Keňskej dlho suchú sezónu" s článkom, " Sucho videli, že sa tento rok v lete zhoršuje sucho v štáte Washington " (alebo podobne) v T-grafe. T-graf by mohol mať dva stĺpce, ako v tradičnom T-grafe a nižšie uvedenom príklade, alebo použiť tri stĺpce pre diagram Venn. V týchto textoch sa diskutuje o suchu ao účinkoch, ktoré môže mať na životné prostredie a komunitu, ale na veľmi odlišných miestach.

"Keňa dlhá suchá sezóna"

• V posledných troch ročných obdobiach nedošlo do Keny.
• Keňa trávy sušené a dobytok umiera.
• Svetový potravinový program Organizácie Spojených národov (WFP) potrebuje dary vo výške 230 miliónov dolárov.

"Sucho sa v lete zhoršilo vo Washingtone"

• Washington štát zažíva sucho. Poľnohospodárom sa platí až do konca leta, kým ich plodiny nezmočia.
• Losos môže byť uviaznutý v plytkej vode alebo môže byť poškodený teplými teplotami.
• Oddelenie ekológie čaká za 18 miliónov dolárov, aby získalo vodu na pomoc poľnohospodárom.

Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

1. Click "Start Assignment".
2. Write the titles of the two texts in the column headings.
3. Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
4. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
5. Save and Exit