„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
V tejto aktivite študenti identifikujú tému a podporia tému s dôkazmi z textu. Jedným z tém je chamtivosť .
V bajke Midas už má viac zlata ako ktorýkoľvek iný kráľ, ale stále chce viac. Po upozornení, že nebude svojím želaním spokojný, neváha ani nezvažuje možné výsledky. Ráno po stretnutí s vílou sa zúfalo probudí, aby otestoval svoje sily. Kráľ obráti jeho posteľ, stoličku, stôl a jedlo do zlata. Nie je to až kým nepríde svoju dcéru na zlato, že si uvedomí cenu svojej chamtivosti.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje tému v Zlatom dotyku kráľa Midasa . Uveďte tri príklady z textu. Ilustrujte a napíšte krátky popis pod každú bunku.
Úroveň Stupňa 2-3
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Tému (témy) | Všetky témy sú správne identifikované a popísané. | Niektoré témy sú správne identifikované. | Žiadne témy nie sú správne identifikované. |
| Príklady tém (tém) | Všetky príklady podporujú identifikované témy. | Väčšina príkladov zodpovedá určeným témam. | Väčšina príkladov nezodpovedá témam. |
| Tému Ilustrujte | Obrázky jasne ukazujú spojenie s témou (témami). | Niektoré obrázky pomáhajú zobraziť tému. | Obrázky nepomáhajú pochopiť tému. |
V tejto aktivite študenti identifikujú tému a podporia tému s dôkazmi z textu. Jedným z tém je chamtivosť .
V bajke Midas už má viac zlata ako ktorýkoľvek iný kráľ, ale stále chce viac. Po upozornení, že nebude svojím želaním spokojný, neváha ani nezvažuje možné výsledky. Ráno po stretnutí s vílou sa zúfalo probudí, aby otestoval svoje sily. Kráľ obráti jeho posteľ, stoličku, stôl a jedlo do zlata. Nie je to až kým nepríde svoju dcéru na zlato, že si uvedomí cenu svojej chamtivosti.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje tému v Zlatom dotyku kráľa Midasa . Uveďte tri príklady z textu. Ilustrujte a napíšte krátky popis pod každú bunku.
Úroveň Stupňa 2-3
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Tému (témy) | Všetky témy sú správne identifikované a popísané. | Niektoré témy sú správne identifikované. | Žiadne témy nie sú správne identifikované. |
| Príklady tém (tém) | Všetky príklady podporujú identifikované témy. | Väčšina príkladov zodpovedá určeným témam. | Väčšina príkladov nezodpovedá témam. |
| Tému Ilustrujte | Obrázky jasne ukazujú spojenie s témou (témami). | Niektoré obrázky pomáhajú zobraziť tému. | Obrázky nepomáhajú pochopiť tému. |
Podporujte diskusiu v triede o reálnych dôsledkoch chamtivosti tým, že spojíte voľby Kráľa Mida s skúsenosťami študentov. Povzbudzujte ich, aby zdieľali časy, keď ich túžba po viac viedla k problémom, a používajte otvorené otázky na prehĺbenie porozumenia.
Pozývajte študentov, aby spojili udalosti z príbehu Kráľa Mida so svojím vlastným životom. Pýtajte sa otázky ako, "Chceli ste niekedy niečo tak veľmi, že vám to spôsobilo problém?" na pomoc pri budovaní osobných spojení a empatie.
Zobrazujte obrázky alebo vytvárajte jednoduché kresby ukazujúce kľúčové momenty v príbehu, napríklad ako Midas mení predmety na zlato. Toto pomáha vizuálnym študentom lepšie pochopiť dôsledky jeho činov.
Zorganizujte krátku rolovú hru, kde študenti predstavia scény z príbehu so zameraním na Midasove voľby. Viesť ich k diskusii o tom, čo by sa mohlo stať, ak by urobili iné rozhodnutia, čím sa posilní poučenie o chamtivosti.
Hlavnou témou Kráľa Midasa a zlatého dotyku je nebezpečenstvo chamtivosti. Príbeh učí, že príliš veľká hodnota bohatstva môže viesť k negatívnym dôsledkom a osobnej strate.
Žiaci môžu identifikovať tému hľadaním opakujúcich sa myšlienok alebo ponaučení v príbehu, napríklad ako Midasova túžba po viac zlate ovplyvňuje jeho a ľudí okolo neho. Použitím konkrétnych príkladov, ako keď premení svoju dcéru na zlato, môžu podoprieť svoje názory.
Tri príklady sú: 1) Midas si želá, aby všetko, čo dotkne, sa premenilo na zlato, 2) ignoruje varovania o svojom želaní a je nadšený, že otestuje svoju novú moc, 3) neúmyselne premení svoju dcéru na zlato, čím si uvedomí cenu svojej chamtivosti.
Jednoduchou aktivitou je, aby žiaci vytvorili storyboard, ktorý ukazuje tri scény z príbehu reprezentujúce tému. Môžu kresliť alebo použiť obrázky a následne napísať krátke popisy vysvetľujúce každý príklad chamtivosti.
Pochopenie témy chamtivosti pomáha žiakom rozpoznať, ako akcie a voľby majú dôsledky. Podnecuje ich, aby kriticky premýšľali o tom, čo je naozaj dôležité v živote, mimo materiálneho bohatstva.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka