Kráľ Lear je plný dôležitých literárnych prvkov pre študentov, aby ich preskúmali. Jedným z týchto prvkov je tragický hrdina , protagonista, ktorý sa zdá byť nešťastný a určený na osud. V tejto hre je Kráľ Lear tragickým hrdinom, pretože jeho hlúpe rozhodnutie vedie seba a mnohých ďalších k ich zničeniu a smrti.
Grécky filozof Aristoteles najprv artikuloval špecifické atribúty alebo princípy tragického hrdinu. Pre vyššie uvedený scenár môžu študenti použiť šablónu na scenáre, ktoré robia kráľa Lear tragickým hrdinom. Hotový výrobok načrtáva každú z Aristotelových princípov s podrobným vysvetlením špecifických atribútov.
| ATTRIBUTE | POPIS | Príklad od King Lear |
|---|---|---|
| hamartia | Hrdina Flaw, ktorý spôsobuje pád | Pýcha a láska kráľa Leara ho privádza k tomu, aby svojim dcéram poskytol svoje bohatstvo a moc len na základe toho, ako ho mohli lichotiť slovami. |
| arogancia | Nadmerná pýcha | V dôsledku hlúpe hry Kinga Leara dostávajú Goneril a Regan rovnaké podiely v kráľovstve. King Lear, ktorý bol ohromený odmietnutím Cordelie zúčastniť sa, ju vykorisťuje a nezanechá žiadnu inú možnosť, než si vziať francúzskeho kráľa a opustiť Anglicko v rukách jej mocných sestier. |
| peripetie | Zvrátenie šťastia | Goneril a Regan sú spojencami v snahe získať plnú moc od svojho otca. Bojujú s ním hrozne, odstraňujú rytierov zo svojho doprovodu a zamknú svojho sluhu v zásobách. |
| Anagnorisis | Moment kritického objavu | Po tom, čo je Kent zamknutý v zásobách, sa zdá, že kráľ Lear realizuje svoju vážnu chybu a odchádza do strašnej búrky. Je divoký so smútkom a začína strácať zdravý rozum. |
| nemesis | Osud, ktorému sa nedá vyhnúť | Kým Lear si uvedomuje svoje chyby a nakoniec sa zmieri s Cordeliou, Albany a Edmundove sily sú už príliš silné. Ľahko porazia Leara a Cordeliu a Edmund ich vezme do zajatia. |
| katarzia | Pocit hrdinov publika alebo strachu po páde hrdinu | Kým Edgar dokáže odhaliť Edmundove lži za to, čo naozaj je, je neskoro: Edmund už poslal strážcu, aby zabil Cordeliu a Kinga Leara. Kráľ Lear zabije strážcu, ale nie je čas zachrániť život Cordelie. Heartbroken, King Lear zomrie, zatiaľ čo drží svoje telo v náručí. Diváci cítia súcit, že Lear si uvedomil svoje chyby, ale nedostane šancu ich napraviť. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje, ako môže byť kráľ Lear považovaný za tragického hrdinu.
Podporujte študentov v využívaní ich porozumenia tragickým chybám Kráľa Leva vytváraním vlastných príbehov s tragickým hrdinom. To pomáha prehlbiť porozumenie a podporuje kreativitu aplikovaním literárnych konceptov novým spôsobom.
Začnite tým, že požiadate študentov, aby vymysleli vlastnosti tragických hrdinov a zdieľali príklady z iných príbehov. Toto aktivuje ich predchádzajúce znalosti a stanoví pevný základ pre lekciu.
Nech študenti zoznamujú vlastnosti, chyby a možný pád svojho hrdinu. Tento krok podporuje kritické myslenie a spája ich myšlienky s klasickým modelom viditeľným v Kráľovi Leovi.
Požiadajte študentov, aby načrtli momenty pýchy, zvratu, anagnorízy a nemezis v ich rozprávke. To im pomáha vnútorniť naratívnu štruktúru a zabezpečiť, aby ich príbeh odrážal tragický oblúk.
Zorganizujte malé skupiny, aby študenti mohli zdieľať svoje náčrty tragického hrdinu a ponúknuť návrhy. Spätná väzba od rovesníkov zvyšuje dôveru a pomáha zdokonaliť ich nápady pred písaním.
Kráľ Lear je tragickým hrdinom, pretože jeho chyby—najmä jeho pýcha a zlý úsudok—vedú k jeho pádu a utrpeniu iných. Podľa Aristotelových princípov, Learova cesta ukazuje, ako jeho chyby, uvedomenia a konečný osud vyvolávajú súcit a strach, čo zodpovedá definícii tragického hrdinu.
Použite šablónu storyboardu, aby študenti spájali udalosti z Kráľa Leara s šiestimi aristotelovskými atribútmi tragického hrdinu: hamartia, hubris, peripeteia, anagnorisis, nemesis a katarsis. Tento vizuálny prístup pomáha študentom spojiť literárnu teóriu s dejom a postavami hry.
Šesť kľúčových atribútov tragického hrdinu v Kráľovi Learovi sú: Hamartia (chyba: pýcha), Hubris (nadmerná pýcha vedúca k rozdeleniu kráľovstva), Peripeteia (pád, keď ho dcéry zradia), Anagnorisis (Learovo uvedomenie si chýb), Nemesis (nevyhnutný osud) a Katarsis (súcit a strach publika pri jeho tragickom konci).
Zadajte študentom úlohu identifikovať a ilustrovať scény z Kráľa Leara, ktoré zodpovedajú jednotlivým atribútom tragického hrdinu. Mali by napísať krátke popisy vysvetľujúce, ako každá scéna ukazuje hamartiu, hubris atď. Túto úlohu môžu vykonať samostatne alebo v skupinách pre spoluprácu pri učení.
Rozpoznanie tragických chýb Kráľa Leara pomáha študentom analyzovať motiváciu postáv, dôsledky činov a klasické literárne témy. Taktiež prehlbuje ich porozumenie dramatickej štruktúry a empatie ku komplexným postavám.