Príbehy, podobenstvá a literatúra umožňujú študentom konkrétnejšie predstaviť rôznych ľudí, sviatky, zvyky a tradície v rámci konkrétneho náboženstva. Existuje mnoho kníh týkajúcich sa kresťanstva, ktoré môžu učitelia použiť na to, aby pomohli študentom lepšie porozumieť náboženstvu a ľuďom, ktorí ho vyznávajú. V tejto aktivite študenti ilustrujú dej kresťanského príbehu .
Tento príklad je o príbehu Ježišovho narodenia alebo narodenia.
Existuje mnoho ďalších pútavých kníh, ktoré uvádzajú študentov do tradičných podobenstiev a príbehov týkajúcich sa kresťanstva. Učitelia môžu používať knihy a tiež videá, ktoré pomáhajú ilustrovať rôzne aspekty náboženstva. Tu sú nejaké návrhy:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Po vypočutí príbehu vytvorte príbehový príbeh, ktorý bude obsahovať dôležité detaily od začiatku, stredu a konca príbehu.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Začiatok, stred a koniec príbehu
Učitelia môžu vytvoriť zoznam všetkých kresťanských príbehov a podobenstiev, ktoré sú vhodné na diskusiu v triede. Študenti sa tiež môžu zúčastniť a odporučiť akýkoľvek príbeh, o ktorom chcú diskutovať. Napríklad „Veľkonočný príbeh“, „Kto bol Ježiš?“, „Kto bola Matka Tereza?“ sú niektoré príbehy, ktoré možno použiť v triede.
Učitelia môžu rozdeliť triedu do skupín po 3-4 žiakoch. Každá skupina si môže vybrať jeden príbeh na diskusiu a analýzu. Veďte študentov, ako môžu diskutovať o rôznych častiach príbehu a prezentovať svoju analýzu rôznych udalostí.
Keď sú študenti rozdelení do skupín, požiadajte každú skupinu, aby si rozdelila svoje úlohy na základe aktivity, napríklad jeden člen zapíše body diskusie a druhý prednesie analýzu pred triedou. Podporí to tímovú prácu a študenti sa budú môcť riadiť v tímovom prostredí.
Povzbudzujte študentov, aby viac spolupracovali a pomáhali svojim spolužiakom pri učení alebo diskusii o nových témach. Zabezpečte, aby si študenti boli vedomí výhod kolaboratívneho učenia a toho, čo by týmto spôsobom učenia získali. Učitelia môžu tiež udržiavať rovnaký pomer individuálnych a skupinových projektov, aby sa zabezpečilo, že študenti zvládnu obe situácie a poučia sa z nich.
Zhrňte hlavné myšlienky a závery diskusie, aby ste ju uzavreli. Umožnite študentom poskytnúť akékoľvek poznámky alebo nápady pre budúce diskusie.
Ježiš často používal podobenstvá v Novom zákone, aby ilustroval duchovné alebo etické body. Na zdôraznenie hlbších princípov často používa sympatické postavy a okolnosti. Podobenstvá sú krátke fiktívne príbehy používané samotným Ježišom na vyjadrenie dôležitých morálnych ponaučení.
Podobenstvo o milosrdnom Samaritánovi, márnotratnom synovi, rozsievačovi a podobenstvo o stratenej ovci sú len niektoré príklady známych kresťanských podobenstiev.
„Ježišova rozprávková biblia“, „Biblia pre začiatočníkov“, „Boh nám ťa dal“, „Séria živých svetiel Berenstainových medveďov“, „VeggieTales Bible Storybook“ a „You Are Special“ od Maxa Lucada sú len niektoré dobré- známe kresťanské detské knihy. Tieto knihy odvádzajú dobrú prácu pri výučbe biblických princípov a hodnôt zábavným a veku primeraným spôsobom.