Skvelý spôsob, ako zapojiť svojich študentov, je vytvoriť storyboard, ktorý používa slovnú zásobu od The Cricket na Times Square .
V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie slovných slov pomocou viet a zodpovedajúcich obrázkov. Študentom môžu byť poskytnuté slovné slová, alebo môžu používať slová, ktoré objavili pri čítaní textu. Vety a obrázky potvrdzujú svoje chápanie slova a kontextu, ktorý bol použitý v príbehu.
Tu je zoznam niekoľkých slovných slov bežne vyučovaných s príbehom a príkladom vizuálnej slovnej zásoby.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Ukážte svoje chápanie slovných slov v The Cricket na Times Square vytvorením vizualizácií.
Nastavte vyhradený priestor vo vašej triede, kde si žiaci môžu pridávať nové slovné zásoby z Krik v časopise Times Square, keď sa s nimi stretnú. To podporuje každodennú interakciu a pomáha upevniť význam slov počas celého učiva.
Podporte študentov, aby písali zložité alebo zaujímavé slová z ich čítania na kúsky papiera a zavesili ich na stenu. Výber študentov zvyšuje zapojenie a pocit vlastníctva v učení slovnej zásoby.
Spolupracujte ako trieda na vyhľadávaní definície každého slova a nakreslite rýchly nákres alebo nájdite obrázok, ktorý ukazuje jeho význam. Vizuály pomáhajú upevniť porozumenie pre všetkých žiakov.
Integrujte slovnú zásobu zo steny do ranných stretnutí, diskusií o čítaní a písania. Časté používanie v kontexte buduje dôveru a pamäť.
Vizuálna tabuľa slovnej zásoby je aktivita, pri ktorej si žiaci vyberajú slová z Krik v Times Square, definujú ich, používajú ich vo vetách a ilustrujú ich význam obrázkami. Tento spôsob pomáha prehĺbiť porozumenie a zapamätanie nových slovnej zásoby.
Zapojte žiakov tým, že si vyberú slovná spojenia, preskúmajú ich významy, napíšu vety a vytvoria vizuálne reprezentácie. Použitie storyboardov alebo digitálnych nástrojov robí učenie interaktívnym a podporuje rôzne štýly učenia.
Medzi bežne vyučované slová patria valcovanie, zničené, chvála, opatrne, posluch, zvláštny, úzkostlivo, entomológ, melanchólia a ďalšie. Tieto slová sú často zvýraznené na rozšírenie porozumenia a obohatenie slovnej zásoby žiakov.
Žiaci by mali: 1) Vybrať tri slovné spojenia z príbehu, 2) Nájsť a napísať ich definície, 3) Použiť každé slovo vo vete, a 4) Ilustrovať význam každého slova obrázkom alebo scénou. Tento proces posilňuje pochopenie slov v kontexte.
Používanie obrázkov pomáha žiakom spojiť slová s vizuálnymi konceptmi, čím robí abstraktné pojmy konkrétnejšími. Vizuály zvyšujú pamäť, porozumenie a zapojenie, najmä u mladších žiakov alebo vizuálnych mysliteľov.