Prehľad Aktivít
Začiatok hodiny alebo lekcie s kľúčovou slovnou zásobou, ktorú študenti uvidia vo svojich čítaniach alebo prezentáciách, pomáha celkovému porozumeniu a udržaniu. V tejto aktivite študenti vytvoria storyboard, ktorý definuje a ilustruje kľúčovú slovnú zásobu Roba Buyea súvisiacej s filmom Kvôli pánovi Teruptovi .
Študenti si prečítajú ukážky pojmov a definícií a prostredníctvom diskusie v celej triede alebo v malej skupine preukážu svoje pochopenie jednotlivých významov. To je možné urobiť na začiatku každej kapitoly, aby si študenti mohli pozrieť, čo si prečítajú, alebo aby sa učitelia mohli rozhodnúť na konci kapitoly ako hodnotenie. Keď študenti definujú a ilustrujú každý termín, osvoja si jeho aplikáciu a uchová si ju ako súčasť svojej lexiky.
Príklady slovnej zásoby z dôvodu pána Terupta
- Vylúčený
- Zradený
- Originálne
- Kolaboratívne
- Odplatu
- Zlomyseľný
- Trápenie
- Rukavice
- Chrlič
- Komponent
- Rovesník
- Antic
- Shenanigan
- Dreň
- Ponorte sa
- Odposluch
- Cep
- Tolerovať
- Odložiť
- Gawk
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte vizuálnu tabuľu slovnej zásoby novej slovnej zásoby z filmu Kvôli pánovi Teruptovi .
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V poliach názvu identifikujte kľúčové výrazy, ktoré ste si vybrali.
- Do polí popisu napíšte definíciu pojmu.
- Vytvorte ilustráciu pre každý výraz pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Požiadavky: Každý musí obsahovať 3 výrazy, správne definície a vhodné ilustrácie, ktoré dokazujú, že týmto slovám rozumiete.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Definícia je správna. | Definícia je čiastočne správna. | Definícia je nesprávna. |
| Vizualizácie | Bunky storyboardu jasne ilustrujú význam slov v slovnej zásobe. | Bunky storyboardu súvisia s významom slov v slovnej zásobe, ale je ťažké im porozumieť. | Bunky storyboardu jasne nesúvisia s významom slov v slovnej zásobe. |
Ako zapojiť žiakov základných škôl do budovania slovnej zásoby pomocou „Kvôli pánovi Teruptovi“
Výber a Úvod do Slovnej Zásoby
Začnite výberom kľúčových slov zo slovnej zásoby z „Because of Mr. Terupt“, ktoré sú primerané veku a kontextovo relevantné. Predstavte tieto slová študentom prostredníctvom čítania nahlas alebo prostredníctvom rozprávania príbehov, kde tieto slová použijete v kontexte knihy. Poskytnite jednoduché a jasné definície a povzbuďte študentov, aby slová opakovali.
Kontextové Porozumenie
Po predstavení slov povedzte študentom, aby im porozumeli v kontexte knihy. Prečítajte si konkrétne úryvky z knihy „Kvôli pánovi Teruptovi“, ktoré obsahujú slová zo slovnej zásoby, a diskutujte o význame slov v tomto konkrétnom kontexte. Položte otázky, aby ste sa uistili, že študenti vytvárajú spojenia medzi slovami a ich použitím v príbehu.
Tvorba Storyboardu
Nechajte študentov, aby vytvorili storyboardy, ktoré zobrazujú scény z filmu „Pre pána Terupta“ s použitím slov novej slovnej zásoby. Každý študent môže pracovať na ilustrovaní scény z knihy, ktorá obsahuje jedno alebo viac slov zo slovnej zásoby. Povzbudzujte ich, aby pod každý obrázok napísali vety pomocou slov zo slovnej zásoby v kontexte.
Ukážka a Posilnenie Slovnej Zásoby
Zorganizujte výklad slovnej zásoby, kde študenti prezentujú svoje storyboardy. Každý študent môže vysvetliť svoju scénu a ako použil slová zo slovnej zásoby. To nielen posilňuje ich porozumenie, ale tiež im umožňuje učiť sa od svojich rovesníkov. Zakončite zábavnou aktivitou, ako je kvíz so slovnou zásobou alebo hra s priraďovaním, aby ste si nové slová ešte viac posilnili.
Často kladené otázky o slovnej zásobe kvôli pánovi Teruptovi
Ako možno slovnú zásobu z 'Because of Mr. Terupt' efektívne začleniť do širších hodín umenia jazyka?
Na efektívne začlenenie slovnej zásoby z „Because of Mr. Terupt“ do širších hodín jazykových umení môžu pedagógovia použiť mnohostranný prístup. To zahŕňa používanie slovnej zásoby románu v cvičeniach na čítanie s porozumením, kde sú študenti požiadaní, aby identifikovali a interpretovali tieto slová v kontexte príbehu. Slová zo slovnej zásoby môžu byť navyše začlenené do úloh na písanie, čo povzbudzuje študentov, aby používali nové výrazy vo svojich esejach, príbehoch alebo záznamoch v denníku. Efektívne môžu byť aj kreatívne cvičenia, ako je skladanie básní alebo dialógov s použitím románovej slovnej zásoby. Okrem toho sa tieto slová môžu použiť na hodinách pravopisu a gramatiky, čo študentom pomôže pochopiť ich použitie a integráciu do rôznych častí reči. Zapletením slovnej zásoby do rôznych aspektov jazykových umení môžu študenti získať komplexnejšie a praktickejšie pochopenie nových slov, čím si vylepšia celkovú jazykovú zdatnosť.
Aké typy pracovných listov sú najefektívnejšie pre cvičenia so slovnou zásobou súvisiace s 'Because of Mr. Terupt'?
Najúčinnejšie pracovné listy na cvičenia so slovnou zásobou súvisiace s „Kvôli pánovi Teruptovi“ sú tie, ktoré zapájajú žiakov do aktívneho učenia. Obzvlášť užitočné môžu byť pracovné listy, ktoré zahŕňajú priraďovanie slov k definíciám, vypĺňanie medzier vo vetách prevzatých priamo z knihy alebo vytváranie vlastných viet s novými slovami v slovnej zásobe. Krížovky alebo vyhľadávanie slov so slovnou zásobou románu môžu byť tiež pútavé a užitočné pri posilňovaní rozpoznávania slov. Okrem toho pracovné listy, ktoré podporujú hlbšie myslenie, ako napríklad žiadanie študentov, aby ilustrovali význam slova alebo ho použili v zložitom kontexte, môžu zlepšiť porozumenie. Pre pokročilejších študentov môžu byť zahrnuté aktivity, ktoré zahŕňajú porovnávanie a porovnávanie používania podobných slov alebo skúmanie synoným a antoným. Tieto rôzne typy pracovných listov sú prispôsobené rôznym štýlom učenia a pomáhajú študentom upevniť pochopenie novej slovnej zásoby zábavným a interaktívnym spôsobom.
Existujú účinné metódy hodnotenia na posúdenie toho, ako študenti rozumejú slovnej zásobe knihy?
Existuje niekoľko účinných metód hodnotenia na posúdenie toho, ako študenti rozumejú slovnej zásobe z knihy „Pre pána Terupta“. Tradičné kvízy a testy, ktoré od študentov vyžadujú, aby definovali slová, použili ich vo vetách alebo ich identifikovali v kontexte knihy, môžu byť jednoduché, ale účinné. Pre interaktívnejší prístup možno použiť ústne hodnotenie, pri ktorom sú študenti požiadaní, aby vysvetlili význam slova alebo ho použili v improvizovanej vete. Efektívne môže byť aj kreatívne hodnotenie, napríklad požiadanie študentov, aby vytvorili príbeh alebo dialóg pomocou stanoveného počtu slov zo slovnej zásoby z knihy. Učitelia môžu navyše využívať digitálne nástroje, ako sú online kvízy alebo vzdelávacie aplikácie, ktoré poskytujú okamžitú spätnú väzbu. Tieto rôzne metódy nielen hodnotia vedomosti študentov o slovnej zásobe, ale tiež ich povzbudzujú, aby svoje učenie uplatňovali v rôznych kontextoch, čím sa ich jazykové zručnosti zdokonaľujú holistickejšie.
Viac Storyboard That Aktivity
Kvôli Pánovi Teruptovi
Skúste na 1 Mesiac
30-dňová záruka vrátenia peňazí Len pre nových zákazníkov Plná cena po uvádzacej ponuke
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
